”的技能展示为考核内容，也就是说，在催眠的技能考试里，就要考核学员实际催眠的应用。
催眠谁，催眠对方什么，每次的考题都不一样。
“我听说，这次的考题，是让学员两人一组，互相催眠。”张笑鸣说出了自己了解到的信息。
“互相催眠？”
“没错，这是一个相对来说，比较平常的练习形式。”
“嗯，我们在课堂上也常做这种练习。但是，老师，万一同组的同学，不配合，或者有抵触的心理，怎么办？”
“这个放心，考官们会考虑这个问题的。实操小组分配好以后，会告知每一位学员，只有每位学员自己同意了，才算最终的分配结果。而且，若是被催眠的同学在考试中有故意抵触，或者过度配合的地方，老师们都会观察得出来。
考虑到同学们只学了一个季度，实操考试的考分占比会少一些。笔试占60%，实操占40%。
而年中的等级考试，这两个比例，则会颠倒过来。”
听了张笑鸣对考试的介绍，陆然心里有了大致的了解。
他要回去好好想想对策，但又觉得，似乎没有什么对策可以准备。
以不变应万变，这或许才是通过考试的上策。
“对了老师，你知道和我同组考试的，是哪位同学吗？”
“不会这么早分配好的，我会帮你打听。”
“好的，谢谢老师。”