不得一丝儿冒犯。他珍惜荣誉，死爱面子，总想做出成绩赢取好名声，可往往事与愿违，学校事务方法失当招来许多矛盾，招致天怒人怨——老师对他产生意见心里不舒服哪肯下力气工作？学校怎能出成绩？虽不贪小便宜，却又极其自私——他的自私在哪看出呢？待会儿自然能谈及——所有这一切，使他工作起来磕磕碰碰，不顺爽、不顺心！
我们学校的“侯老师”何等人物，若是他没有上下打点好对待工作敢那么放肆吗？因为工作马虎应付，又有些不把新校长放在眼里，新校长就忌恨于心，而且忌恨之情日益浓烈。对待“侯老师”，老校长总是面对面严厉批评，诚恳提出要求，暗地里不去搞那些七七八八的小动作；新校长却不然，他把话全闷在肚子里当面不说，却一次次跑到学区领导面前打小报告，要求把“侯老师”调离学校——此种小人之举谁受得了？他人还在学区，说的那些话往往早已传到“侯老师”耳中，“侯老师”心里好受？于是，两人关系一天天变僵。或许是有意为之“侯老师”更加不把工作放在心上，学校爱来不来全凭自己一时的心意——高兴就来，想来就来，不高兴、不想来就不来——偶尔来到学校若心情好就到教室给学生胡乱说几句，若心情不好就一直坐在自己的位置上闷声不响抽烟想心事……校长知道“侯老师”的本领，说道“侯老师”总显得小心翼翼委委婉婉，可时间一长他就受不了，火气上来了……胸中之火越烧越旺，终究要爆发！
又一天早上，上课铃声响过好长一段时间，“侯老师”置若惘闻按惯有的姿势坐在自己的位置上，还把两只脚从皮鞋里拔出来架到办公桌上，一副目中无人的模样。校长恶狠狠地瞪他一眼，他无动于衷；校长又瞪了瞪他几眼，嘴唇哆嗦着，他仍然无动于衷；校长突然“呼”地一下站起身对着“侯老师”，脸憋得又红又紫，呼呼地喘着气，怒目而视，似乎要把“侯老师”吃了！
从“侯老师”任教的班级传来刺耳的吵闹声。
“‘侯老师’你们班这一节谁的课？”校长大喝一声，犹如晴天霹雳，粗暴生硬，充满火药味。
“侯老师”轻微抖动一下，很快恢复平静，不愿搭理校长，仍旧悠然独坐，沉醉于烟卷的阵阵芬芳中。校长被进一步激怒，一手叉腰，一手伸直一根手指头不住地点着“侯老师”，扯足力气喊道：“耳聋还是没听到？我问你哪，这节谁的课？”
由于用力过度声音都沙哑了。
“我的课！”
“你的课就应该到教室去、到学生那边去！”
“我就不去，你能怎么样？”“侯老师”把脚从桌面收起插回皮鞋，“噌”一下竖起身子，气冲冲地瞪着校长。
“你……你……你，工作这种态度，别……别……别怪我不……不客气！”校长语无伦次。
“随你便！”
激烈的吵闹声揪紧老师们的心，大家生怕出意外纷纷扔下手中的粉笔，赶回办公厅。
“怎么了，有事不会好好说，非吵破脸面不可？”
“闹成这样影响多不好，还是老师呢！”
“你妈的，想把我调走，我早就想找茬狠揍你一顿！”“侯老师”继续怒骂道，“不长眼的家伙，什么东西，以为做了校长就了不起，想整我做梦去吧！今天警告你，再敢往我身上耍花花肠子跟我过不去，我就揍扁你！你不信就试试看，我敢不敢……你的妈妈的，眼睛长屁眼上……”
“好了，过去就算了，别再嚷嚷了。”有人劝“侯老师”。
校长瘫坐在座位上，眼睛直愣愣的，脸红一阵白一阵、青一阵紫一阵，嘴巴嘀嘀咕咕动个不停，声音小小的，既是说给自己听，又是向大家解释：“上课时间不去上课，还有理、还摆出这样一副姿态，无法无天！”
争吵之后，一连几天“侯老师”、校长都没来学校上班。“侯老师”没上班要么是习惯使然，要么是继续与校长斗气；校长借故未上班是因为自己的心病。一个堂堂小学校长为了工作居然当众被辱骂、被恐吓，还有什么威信可言？还有什么尊严可言？自己的脸面丢尽，威风扫地，心哪能不痛？心灵上的创伤比肉体所受到的摧残更加痛苦！
他还有什么脸去见学校老师！
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