诫，要我识时务；有的似乎是在胁迫，含沙射影要我遵从他的心意；有的似乎是在诱惑，暗示他会给我未来生活带来种种好处……年轻人眼睛锐利，内心敏感，会看不透校长的良苦用心？会不理解校长话里话外的意思？本来我对令千金就不存一丝儿感觉，两只耳朵老要听那些话，心里越来越烦、越来越反感！这些以工作为名给我的谈话简直就是生活中的垃圾短信，搅扰得我心烦意乱，寝食难安！我非常讨厌他！一见到他就像见着红头苍蝇，唯恐避之不及_——办公厅里他满怀期待地朝向我走来，我急忙跑入我任课的班级；他一赶到我任课的班级，我又飞快地溜走……一天、两天；一次、两次……校长看出了眉目，就觉得自己的尊严被侵害，威信扫地，心里闷出了火。心里一有了火他就把它挂上脸，学校老师全看进眼里，觉得又有趣又可笑，弄得他自己十分尴尬。生气归生气，但他不肯善罢甘休，那个遥远的希望依旧揪紧那颗拳拳爱女之心，把我的不满、把我的怨恨全都吞在肚子里，耐心地用一张笑脸讨好我，期待我回转心意的一天。一个早上我正在工作，他认为找到了合适的时机，柔声地说：“小伙子，到我宿舍来一下。”
我挺直身，正经危坐，严肃地凝视着他。他微笑着。那笑容显得那么僵硬、造作，分明不是那种发自内心的喜悦之情的自然流露，而是硬挤出来的——他似乎鼓起勇气，低下头降下身份来找我谈话。
我连一丝儿的面子也不给，口气生硬地回答道：“什么事吗？有事在办公厅谈就好。”
“没……有！”
牙缝里挤出这两个字。
那以后我们的关系越发糟糕，彼此相遇像怀有深仇大恨的人似地，他一声不吭紧绷着脸瞪着我，我昂首阔步一副不以为然的模样。我不明智的行为，放肆的态度，一次又次地激怒他，他心里聚集下的怒火越烧越旺。
终于我遭到报应，他把一腔的怒火全都倾泻在我身上——一次校会上，他当作全校老师的面毫不留情地说：“我们校有一个年轻教师，好高骛远，教案不写，批改作业马虎应付，上课、下课老抱着教科书以外的东西看——什么《红楼梦》啦、什么《罪与罚》啦、什么《戈啦》、《复活》啦……稀奇古怪的！如果有能耐不安心教书，就另攀高枝干别的工作，别混在教师队伍里！我们需要的是脚踏实地、勤勤恳恳、一心为学生的人民教师，不欢迎那些人在学校心却在别处的混饭吃的家伙！……”
我的脸热辣辣的，浑身不住地颤抖——我喜欢看那些书碍着谁了呢？何必在众目睽睽之下数落、挖苦一个人？这明摆着是借题发挥，当着老师们的面嘲笑、侮辱我！我不想当面顶撞他，竭力把自己的不满咽进肚子里，可是理智战胜不了情感，心里的话还是喷涌而出：“我看那些书干你何事！”
我情绪激动，声音尖利生硬似一个晴天霹雳在办公厅炸响。办公厅一时鸦雀无声。校长恶狠狠地瞪着我，脸更黑拉得更长，就像暴风雨就要来临的天空一样阴沉。他厉声喝道：“你教案不写、作业批改马虎，成何体统！领导要求我们怎么做我们就得老老实实地去做！我的话要听就听，不听出了问题是你自己的事！岂有此理，十足的书呆子！”
由于过分生气，他的嘴唇在发抖，说话的声音都变了。办公厅里的空气一时凝固了。许多人暗地里都在责备我，说我是半斤八两，居然在那样一个场合和领导吵架，到头肯定要吃亏。他们都为我感到可惜，认为我将很快被他找借口赶出本校。我也渐渐感到后悔，后悔的原因并非担心他要把我从本校赶出，而是觉得毕竟他是长辈，我如此冒犯他是对一个人的大不敬。因为中间出了这一件令人感到十分难堪的事，所以这次会议草草结束。那天，他确实非常生气！
我们之间有那些不愉快的事横着，他始终待我十分冷漠，两人见面时，依旧不肯给我好脸色，对此我视而不见，闷声不响。他心里到底如何想，我不得而知，我后悔了，而且愧疚之意一日比一日强烈：从工作方面讲他是领导我是下属，从年龄方面讲他是长辈我是晚辈，虽说我并无大的过失，但说话的态度粗暴、言辞激烈，没有注意场合，严重伤害了他的颜面，理应向他道个歉！心里明知自己不对，想向他陪个理，可是一见到他“对不起”“请原谅”这些字眼却始终未能从我口里讲出来……日子一天天翻过，一个学期结束，另一个学期又很快来临，我并未像一些老师说的那样被调离我们的学校——这表明他不是一个心胸狭窄之人，不是爱记恨的爱伺机报复的小心眼！我心里产生了对他的深深的敬意！
芳许配给我们村一个不错的青年。
存于我和他之间的芥蒂，似乎正在悄悄地消散……一天，我坐在办公桌前聚精会神地备课，突然那个熟悉的声音重在耳际响起：“小伙子。”
我猛地抬起头，他正冲我笑，和我初到学校时见到的一模一样：紫亮的的额头拧起的两道粗纹一纵一纵地跳跃，两道黑眉毛也跟着跳，黑亮的眼睛光芒闪耀，嘴巴长长地咧开、嘴角一动一动地往上翘起，一排洁白的牙齿全都露出来……他笑得多么惬意，多么