邓斌在追求她的事情闹得全校沸沸扬扬，连学生都可以公然在课堂上拿邓斌开玩笑。现在的学生真是没有办法，她有时候苦笑一声就当过去了。生活太过于残酷和乏味，有时候还真需要这样的八卦来慰藉心灵。
更为奇怪的是，教务处安排的加班、补课、发言甚至于旅游里面，都好像有意无意的将他们两个安排在一起。我们大多数时间看到，加班的时候他们在一起、上台发言他们也在一起，就连旅游都被导游当作是情侣对待。每当这个时候，周围的老师都会跟着起哄，劝他们真的在一起。
闫丽觉得自己和邓斌根本不是一路人，两个人即便走到一起也不会幸福的。邓斌从小环境优越，属于典型的纨绔子弟，是自己最看不上的那种人，他们两个人怎么可能在一起生活呢。她之前也想过，如果邓斌实在逼得不行，她就辞职跑到绵阳市去找正清，两个人在那山川秀美的地方教书，环境各方面一点都不会比这里差吧。可是好几次她从正清的电话里面可以感觉到，他似乎在那边工作的也不是很顺利，而且他似乎也没有邀请自己去绵阳市的想法。
当然更为重要的是，这个家需要她。父亲已经办理了内退，专门在家照顾母亲，母亲因为中等抑郁症需要长期服药，而且旁边必须二十四小时有人守着。父亲的那点基本工资和母亲的退休金没有多少，勉强可以维持家里的开销和母亲平时的药费，家里更多的大件开销全都指着她的那些工资了。她是一个有责任感和有孝心的孩子，她又怎么可能冲动的抛下家人，不管不顾的跑到绵阳市去呢。
闫父在闫丽面前提过两次邓斌，第一次闫丽很反对，一口就拒绝了，第二次态度相对好一些，问了邓斌来家里的情况。后来闫父向闫丽说明了自己的看法，他觉得邓斌这个小伙子不错，可以托付终生。他特意把家里的情况分析了一通，这个家庭急需要这样一个条件稍微好点的家庭帮衬着往前走，否则以后这个家庭会成为闫丽的拖累的。作为知识分子特有的清高，他不愿意自己成为孩子的拖累，他必须让孩子放下心里的很多不切实际的想法，去思考更为现实和根本的问题。
闫丽不想去考虑那么多的问题，她感觉自己内心好像有些摇摆了，难道她真的被邓斌感动了？还是向眼前残酷的现实低头妥协了？不，不会，她从小就有着自己的坚守，有着自己对于感情和家庭的定义，这样的感情应该是单纯而又美好的，不应该掺杂任何的杂质。
自己现在就要因为现实的难题，而向自己坚持了六年多的感情说再见，向远方的正清说再见，这是她内心最不能接受，也最不能承受的。无论现实多么残酷，人都应该有着自己内心的坚守，这是她最后的底线，难道她真的要丧失自己这仅有的人生坚守吗？不，不行，她痛苦的在这样的思考中挣扎着……。