平的修为时，可以将若干种魔法元素搭配使用，达成和之前完全不同性质的法术效果。比较著名的例子有：水和火搭配，组成蒸汽法术；暗和土搭配，组成亡灵法术；暗和光搭配，组成幻术；金和光搭配，组成闪电法术等等。”
提到雷电法术时，很多学员露出了费解的表情，于是教务主任详细解析了一番——闪电并不是世界的基本构成；通过金属间的相互磨蹭，分离出带静电的正、负粒子，然后用光束加以引导，就可以模拟出闪电效果。
众学员边听边点头。
当然，后排座上也有一个学员是边听边打寒颤。
讲到这里，教务主任抛出了一个加分问题，“元素相克的问题上，金、木、水、火、土、风之间的关系我已经讲过。那么，如何把暗和光加入到这个体系中呢？”
问题有一定难度……众学员苦思不语。
任谁都知道，光肯定是克暗的。但是如果仅此而已，那么光、暗和其他六元素就是没有关联的了，无法交融在一个体系里。
颜辉倒不是一点思路都没有，但并没有十成的把握——如果是在华卿，以颜辉的性格，是不愿答这种问题的——他并不缺答对问题的机会，多答对一个问题收益不大；答错一个损失却不小，十分不利于竖立自己的高B格。
然而今时不同往日，赤果果的学分诱惑啊~而且，答错了不是没说要扣分么？
颜辉果断举手。
“光克暗。暗大概会克其他六种元素——克得会比‘光克暗’、‘水克火’这种程度轻一点。然后其他六种元素全都会在一定程度上克光。”
颜辉越说越觉得闹心——光貌似很悲催啊？天啊！学分我不要了，菩萨保佑，让我答错吧！
“原因呢？”教导主任却是不肯给个痛苦！
“光克暗，是和水克火一样的常识。光给我的印象，是比较柔弱的，除了对暗元素之外，几乎不具备任何侵略性，所以它很可能被其他六元素都克。暗给我的印象，和光相反，代表着恐吓、欺诈、腐蚀，大概会对光之外的所有元素都有一定的克制。”——这是一个被恐惧术给恐吓过、被隐形术给欺诈过、被黑暗仪式给腐蚀过的可怜孩子的献身说法。
“完美”，教导主任面无表情地评价着，同时抬手一指，银光射向颜辉，“5分。”
颜辉一激灵，腿肚子都有点哆嗦，勉勉强强稳住自己，没在众人面前失态——没办法啊，早上萝可珊给他加分的时候，他直接就吓得跳起来了。
——380伏特的悲哀，你们不懂。
“5分啊！”邻座的韩琦丝毫不掩饰眼中的羡慕嫉妒恨，笑骂到，“奶奶的，别人坐这儿一下午才20分。”
肖姿月则是对着颜辉安静地笑了一下，“厉害哟。”
但是其他学员可不全是这个想法——
“切，刷分的吧。”
“一对儿狗男女……”
颜辉现在需要一个碗。吐血用。
之后，是关于“文科生”和“理科生”的施法理论，教务主任讲的内容和颜辉知晓的大体相同，但是更详细——
文科生可以和某一元素签订契约，成为该元素的“专精施法者”。
元素有倾向的学员，在自己倾向的系上，起步高、进步快，但同时也失去了选择其他元素作为专精方向的权利。元素倾向“均衡”的学员，则可以随意选择专精的方向。
当即就有学员质疑，“倾向哪个系就专精哪个系，有什么不好的么？”
教务主任用食指推了推鼻梁上的黑色平镜，“如果你在战场上的次级定位是一名弓箭手，那么，对你最有帮助的元素是风和光，其次是火、水、金、暗，但偏偏你是土元素倾向，你会做何感想？”
大概会想跳楼……那学员立刻不出声了。
再之后，讲的是“逆克理论”、“签约分支”、“法术修为阶段划分”。
眼看着再往学员的脑袋里塞东西，就要塞冒了，教务主任宣布，下一节课开始就要按照文、理以及元素来分小班上了，学员要自己关注网上的课表。这一节提前一点时间下课，元素倾向“均衡”的学员，对自己发展方向感到迷惑的话，可以来和他商量，或者也可以去请教各自的“领队学长”。
不出所料，很多学员立刻围了上去——领队学长们看到了大概会伤心吧。
不过……为什么“对自己发展方向感到迷惑”的，都是女学员呢……