晚上22点的时候，图书馆要关门了。管理员阿姨按照惯例要先巡视一遍。
当她看到趴在桌子上睡得很死的秦言的时候，上前拍了拍秦言。
“喂，这位同学……这位同学……”
无论阿姨怎么拍，秦言依旧睡得很沉。
无奈，阿姨翻开他的胸牌，又找到登记信息，才打了电话给他的班主任。
“喂，李老师吗？”
“嗯，什么事？”
“图书管里有一个学生，叫秦言，是你班里的吧？”
“是的，怎么了？”
“这孩子在图书管理睡着了，怎么叫也叫不醒，我怕会不会出什么事……”
听到这话，班主任李老师愣了一下。他对秦言这个学生印象反倒是记得很清楚。毕竟他的成绩太差了。
曾经有个老师的话说的很有道理——只有两种学生是让老师最容易记住的，一种是学习成绩最优秀的，另外一种就是学习成绩最差的。
秦言无疑就是后者。
“我知道了，马上到。你先把孩子送到校医务室，我顺便通知一下孩子家长。”
挂上电话，管理员阿姨拖着秦言沉重的身子，朝着医务室走去。
到了医务室，那校医务员吓了一跳，以为又出了什么大事，连忙检查，检查了半天，他嘀咕道：“这孩子没有什么事啊……”
“没什么事？”
“是啊，一切都很正常，就是睡得太死了。”
管理员阿姨有点不相信，上去拍了拍秦言的脸蛋，依旧没有任何反应。
医务员坐在一旁，道：“江嫂，你就放心吧。他没事……你不相信我的专业？”
管理员阿姨将信将疑。
这时，秦言抬起头，迷糊地说了句：“我……没事……嘿嘿……”傻笑了两声，令两人愣了一下。
“这孩子。”
“他不会有事的，让他今天在这呆一晚吧。”
管理员阿姨哦了一声掏出手机，把事情跟班主任李老师又交代了一番，李老师也很负责，又把事情跟韩素说了一遍。两人顺便又到学校走了一趟。
多方面确认孩子没事的情况下，李老师才安心回家。