然天气还很冷，但还是有部分的花开了，一屋子花团锦簇。但屋子里的四个人似乎都无心欣赏，他们在讨论，哦，或者叫争吵更准确一些。
争吵的内容果然与孙泽有关。
校长外的三个人分别是孙泽的语文老师兼班主任李洁，数学老师和英语老师，争吵的原因是学校进一步调整了绩效工资方案，班级成绩是主要参考标准，孙泽做为班里的老大难就成了拖后腿的，对班里平均成绩影响不是一般大。加上孙泽连续两个多月没来上学。这让两个老师看到了机会，来校长室提意见，要求对孙泽“劝退”。但是不知什么原因，这个班的语文老师兼班主任李洁居然不同意！于是就在校长室引发了一场争吵。
其实李洁也很矛盾，她很了解孙泽的情况，连续留级两年，成绩年年倒数。但她同时了解到，这个孩子是几年前从山东老家转过来的，那边的教材和这边完全不一样，也没有英语课，所以她认为应该给孩子一个适应期。另外，孩子住在金钟河北的海丰村，离明华小学17华里，每天孩子独自一人走路上下学，从未迟到早退，学习是有些懒散但最近也有了很大改变。
“他已经好多天都没有在上课睡觉了，这说明他已经知道努力了，说不定这次期末考试他能有所进步，我们不要一棒子打死他。”李洁试图劝说校长改变主意。
“有所进步？”一个尖锐的声音喊了起来，“进步多少？考40分还是50分，进步个3分5分管屁用？还不一样拖后腿？没有他拉分我平均分排第一，有他我排第七！”数学老师个子不高，声音可着实不低。
“而且我刚刚听说，这个孩子品行可不好，和门口的小混混合伙劫同学的钱！”这是英语老师又给加了点料。
“什么？”
“什么？”
李洁和校长同时吃惊的看向郑平平老师。