掬，剪着齐耳短发。新婚不久，爱人是位现役军人。教我们的语文、数学、音乐，任班主任。手里也有教鞭，但很少用来打人。
公立小学的学习生活使我感到新鲜、快乐、有趣。我们班，五六十个学生，年龄都差不多大。预备铃响了，音乐委员领头唱歌，老师走进教室，走上讲台，喊一声“上课！”有学生干部喊“起立！”老师敬礼后，又喊“坐下！”从私塾转到公立小学，第一次有这样见识，真的感到很有味道！一节课四十分钟，中间下课，休息十分钟，同学之间，互相嬉闹；课间操，全体同学一起做操；放学，全校统一站队，还有老师护送；开设的课程有语文、数学、音乐、体育、美术等。这一切，与私塾相比，真是一个崭新天地，实在是新鲜得不得了！
这一年的“六．一”儿童节，我感到特别快乐和幸福！这天，我起得特别早。快到学校时，校园里，“六．一儿童节，歌儿到处唱，歌唱我们的幸福，歌唱祖国的富强……”欢乐的音律，稚嫩的歌声，亲切的歌词……在校园里此起彼落，我听了特别开心。好像这歌声是唱给我听的，我忍不住随着校园传来的歌声随口唱起来，脚步也加快了！昂着头，挺着胸，一路小跑，赶到学校！
这一天，没有上课，学校举行“六．一”儿童节汇演。各班都有节目，最精彩的是六年级同学演的话剧《抓特务》。那个少先队员把自己鲜艳的红领巾挂在树梢上（是用办公椅上绑一根木棍做的树梢），就去追特务了。我佩服少先队员的勇敢，我也佩服六年级同学的演技。好多年后，我碰到这位表演少先队员的仁兄，还特别提起这件事情。说我当年特别佩服他。这位仁兄，长叹一声：“造化弄人！我当年小学毕业后，没有考上初中，就回家务农了，而今，地地道道的农民！我今天倒是羡慕你，国家干部，吃商品粮，那工资……”
1965年，我读二年级。这一年的学习生活让我体会到了人间的温暖！
二年级的老师，是李忠心老师。他是一位转业军人，从朝鲜战场转业。当年大概四十多岁，男性，高高的个子，两肩平展。冬天，披着军大衣，威风凛凛。鼻梁上有一道不见眼的伤疤，高年级同学高诉我，那是朝鲜战场，美国鬼子留下的伤痕。李老师是我的班主任，教我们的语文，常识课。
二年级的教室，布置得很漂亮。正面墙上，中间是毛主席的画像，画像两边分别是“好好学习，天天向上”的横幅。后面墙上，是一条长横幅：“誓做共产主义事业接班人！”左右两边墙上各有四条条幅，内容记不清楚了。第一堂课，李老师用教鞭指着，逐条解释各条标语的意义。我用心听李老师的讲解，感到生活真是有意义极了！
常识课，李老师给我们讲地震知识，讲台风等自然现象，开始，感觉有点害怕。李老师看出了我们的心思，替我们解释说：“现在科学很发达，地震、台风，我们都能做到提前预报，并不可怕。”听李老师这样解释，我们又变得很开心！
李老师对我的关怀，无微不至！
有一次，李老师把我叫到办公窒，让我坐在他面前，亲切地对我说：“你父亲是‘四不清’干部，这不可怕！共产党的政策是重在教育，并不是整人。贪污了，退赔了，就没事了！与你无关，你一定要好好学习！”李老师当时给我讲了很多，我只记得大概。我当时确实有点怕！我父亲当时只是一个小队长，这个小队，才六户人家，不到三十口人。清算我父亲退赔三百多元。我家里根本拿不出这些钱，到处找人借。更可怕的是，当时还风传，要将“四不清”干部遣送到边疆，李老师的一番话，化解了我的顾虑！
李老师对我的教育是循循善诱。
一天，李老师讲完课，让我们做作业。他慢慢走到我身边，将我的削笔刀放在桌角上，并轻轻地对我说：“以后，你每天都把小刀放在这里，让同学们借去削笔。”并叮嘱我一声：“一定要记住！”我“嗯”了一声。以后的每一天，一到学校，放下书包，我就从荷包里拿出削笔刀，把它放在桌角上。
期中考试后，学校开总结会，教导主任在全校大会上表扬我。说，二（一）班的纪宏大同学每天都把削笔刀放在桌角上，方便同学削笔用，这种关心同学、乐于助人的精神值得大家学习。我听到教导主任在全校大会上表扬我，脸一下子通红。也许是有点受宠若惊。但内心很受用，不过，也有点惭愧。是李老师教我这样做的！这天放学回家，我就高兴地告诉了奶奶。我奶奶搂着我的头连声说：“好孩子！好孩子！我的好孩子！”眼泪不住地掉！我的头上，脸上，都是奶奶高兴的眼泪！我的头紧紧地贴在奶奶胸前，听到奶奶的胸脯“嘭、嘭”地跳！
李老师对我的培养是细致入微。
有一次，我去学校，特别早，教室里没有一个同学。李老师把我叫到一边，关心地对我说：“听说有几个同学笑你走路的样子，你不要怕，也不要和他们吵。脚残疾，怕什么？华罗庚，大数学家，也是左腿残疾，成了全国人民、全世界人民尊敬的科学家！你只顾专心学习，立志做一个有本事的人！其它的是，不要