云川其实很配张淑玉，但又有些不甘心，张淑玉被那么多人追，可她始终无动于衷，如果我真的成了她的男朋友，是不是一种可以炫耀的资本？
没有成熟的我，并不知道这一切只是我的虚荣心在作祟，别人认同的美好事物，我不一定认同，但别人渴望得到却又得不到，如果我得到了，那是不是令很多人羡慕？
（此事下课再议）张浩把纸团再一次丢回小胖，正好被老师逮住，老师或许可以睁一只眼闭一只眼，但因为之前提醒过众人，可大家还是肆无忌惮的干着自己的事情，不由得老师生气。
“张浩，你把老师的话当作放屁你是怎么做到的？”
顿时历史老师有些急了，一不小心说错了话，惹得在座同学哄堂大笑，老师连忙敲打课桌制止道：“别吵了，张浩，丢纸条给谁呢？”
张浩没有回答，桌下的脚轻轻地踢了我一下，再向我暗示什么，可能是接下来准备让我帮忙配合说些什么。
“张浩，起来说话，让大家看看你，比起丢纸条给谁其实我更想听你说写了什么。”老师慢步走向第六组与第五组的走道间，可他发现地上的纸团突然不见了。
老师并不知道，就在他向张浩发问的那一刻时，之前那位传递纸团看小说的女生急忙一脚踢向地上的纸团，结果纸团滚到了别的地方，紧接着其他同学继续把纸团当作皮球似得踢走。
目的都是一致的，帮助同学，摧毁作案证据，让老师掌握不了把柄，从而学生可以狡辩。
你看看，那时的我们，简直就是串通一气，狼狈为奸，一致向外，如此团结的班级，真是世间难寻啊。
想想小学时代，班级里总有那么些爱打小报告的同学，或许长大了，彼此之间都懂得互相尊重，互相帮助，今天你帮助我，我明天或许就帮助你。
张浩起身道：“我帮安澜传递纸团的！”
“什么？”
不仅仅是我，近乎所有人都为之惊讶，张浩是什么人，怎么可能会出卖朋友，何况他与我的关系，可是事实摆在眼前，我敢说这话不是出自于他口吗？
我对苍天发誓，上帝作证，我是一个好学生，从不迟到，从不请假，更别说逃课之类的事情，但是……
我连忙起身，对着老师说：“因为我不明白古代中国商业发展的特点，所以用纸条传递的方法请问……”
我没有说过我不能说谎吧，恩是的，我没有说过。
此时我在同学间寻找一位学习成绩尚好的同学，因为说小胖，可能老师门牙都得笑掉不是吗，老师还不知道我的成绩与他的成绩吗。
当我目光锁定赵书婷时，只见她眉头紧锁，似有苦苦哀求道：不要说我，不要说我啊。
我几乎把班级里成绩好的同学都排列了下，再结合众人的关系，恰好她的位置在第七组，赵书婷便是不二人选了，于是我不顾及赵书婷内心有多少个不愿意，我还是说道：“所以请问了赵书婷。”
听闻我的话，张浩内心一百个不满意飘过，看向我的眼神也是惊讶的很，老师略有疑迟地看向赵书婷，问：“真是这样？”
赵书婷还能怎么样，事已至此，只能以身作则地站起来，道：“是的老师。”
“那好，你说说古代中国商业发展的特点给我听听。”老师站立的位置距离赵书婷不过一米处发问。
赵书婷沉思一会儿，道：“1、中国人很早就学会经商，商业起源很早，并且在不断地发展;农耕时代的中国商业和商人的命运，与政府的商业政策息息相关。2、春秋战国时期，官府控制商业的局面被打破，然而整体看来，古代中国商业发展始终处于封建政府的抑制之下。3、古代中国的商业发展促进了经济的进步，商业繁盛促使了古代都会的大量兴起。如果没有说错，以上三点便是。”
赵书婷一口气讲完所有的特点，我还真没看出来，她居然能答的如此流利及准确，我表示很佩服，老师也表示很满意，但嘴上冲着我说：“安澜，以后像这种问题直接问我就好了，知道吗？”
我在内心长舒一口气，连忙点头，老师说道：“都坐下吧。”
就在我们以为此事终于得到平息的那一刻，张浩急忙说道：“老师，安澜撒谎，他其实是在写情书！”
“我靠，你说什么？”
这句话来自于我，真的来自于我，连我自己都不敢相信是来自于我，因为张浩的话将会引发的不仅仅是一场风暴新闻，更是上演一场闹剧的开端！
我内心连连叫苦，难道兄弟，就是拿来出卖的吗？