学诧异、捉弄的眼神，说道：“可是，无论是航模改造还是青蛙玩具改造，这些都不是自己的东西。他们确实很漂亮，但不是自己的。”
孙俊辉不屑道：“说的好听，你能从头到尾给我做一个全新的遥控汽车啊？”
李东抬起头，盯着他说道：“如果给我时间，可以做出来。”
张宇也不满地咂嘴道：“我说小毛猴，我知道你学习好，可是不能吹大牛啊，你要能做出来比我的航模还要好的东西，我以后就不让爸爸买东西，专门从你这里买。问题是你能吗？”
李东咬牙，他想对张宇吼不要叫我小毛猴，可是没有勇气，他害怕别人奇怪的眼神，涨红着脸呆了半天，才说道：“我做的，没有你买的漂亮，但它是自己的，有自己的灵魂。”
“好了，不要争了。”孙老师说道：“李东，老师明白你说的有一定道理，可是咱们没有时间，所以必须折中地想一个好办法，作品既能拿得出手，又有一定的操作性，所以老师觉得孙俊辉同学提出的，在现有工具上修改完善的想法不错。”
李东坚持道：“孙老师，一个好的创意作品，也未必需要很多时间，咱们可以试一试。”
孙老师有些不耐，这个小孩怎么这么拗，但想了想，还是好脾气地说道：“李东，难道你有好的想法？”
李东摇摇头：“暂时还没有想好，但是老师，我可以证明做一个自己的作品，只要构思精巧，并不需要多少时间，甚至不需要多少材料。”
“好啊，你给我们证明啊，让大家开开眼界。”孙俊辉觉得这个小个子真是讨厌极了，故意大声嚷。
孙老师看了眼自己侄儿，想了想，点点头道：“好吧，你要怎么开始？”
李东拿下身后的背包，从里面取出一些材料工具，大家好奇地看去，只见里面有电烙铁、斜口钳、纽扣电池、一根铜线、泡沫双面胶，还有一只好像是从寻呼机上拆下来的小马达，最让人惊奇的是，里面竟然有一把牙刷，看歪歪扭扭的刷毛，还是用过的。
孙俊辉哈哈大笑道：“那个……小毛猴，你是不是要现场给我们表演刷牙啊。”
还有同学纳闷：“都是些简单的东西，能用来做什么呢？”
孙老师也诧异，难道这个小孩想用这些简陋的东西做一个机器人？
张宇还是挺仗义的，拉了一把李东，小声道：“喂，你到底行不行，缺什么器件说一下，我支援你。”
李东摇头，专心摆弄拿出来的东西。
这些原本是他为了加入兴趣小组构思的作品的材料，本以为无用武之地，想不到现在还是要拿出来。
在所有人好奇不解的目光下，只见李东拿起斜口钳，一把将牙刷头剪下来，然后牙刷柄扔掉。
接着，李东插上电源，把电烙铁烤热，然后将马达引出的两根线用单芯铜线焊出。
再然后，他又将小马达用泡沫双面胶固定到牙刷头没有刷毛的一面。在这个过程中，李东把牙刷头刷毛向下放置，反复调试马达在上面的位置，几次试验后，找到平衡点，然后才把马达固定。
最后，李东将纽扣电池装上，和铜线连接，只听得嗡嗡嗡细微的震动声音响起，马达开始运转。
当李东将刷头放在光滑的桌面上时，令大家惊奇的一幕展现：一个古怪的以刷毛为腿的小东西，像只耗子一样，满桌子窜来窜去。