力。谁说上帝总是公平的？一般的同学绞尽脑汁也学不懂数学，他只要每天回家花上半个小时，就能自学看懂这些复杂的算式。
渐渐地，有一些爱好学习的学生开始尝试着走近李旺，跟他一起探讨数学问题。久而久之，他们发现李旺并不像老师所描述的那样是“山里的野人”，有时候觉得这个外省迁来的同学还颇有幽默感，而李旺则在交流过程中快速地学习这里的方言，融入这里的生活。
牛娃和李旺都留了一级，原因是这边小学采用的是五年制。牛娃学习差了许多，但是学起方言来一点不慢，一个学期过去，两个纯粹的四川人已经可以用本地方言进行简单的语言交流。
“牛娃，你上课能听懂？”李旺蹲在门口，磕着过年没吃完的瓜子，看了看愣头愣脑的牛娃。
“开始不能，后面就能了！”牛娃从书包里掏出一本薄薄的寒假作业递给李旺，坏笑道：“旺娃，帮我看看这本作业怎么做？”
牛娃所说的看看自然不会是单纯地瞄一眼那么简单，而是让李旺帮着完成这本寒假作业里的数学部分。李旺接过来看也不看直接塞到屁股下垫坐，弄得牛娃心疼不已却又不敢吱声。
“我有啥好处不？”李旺饶有兴趣地看着牛娃，嘴角挂着一张没吐干净的瓜子皮。
“两包饼干！”牛娃伸出两根手指头，满是心疼地说道。
李旺淡淡地摇了摇头，牛娃又伸出三根道：“三包！”
李旺依旧没有动容，牛娃一咬牙：“五包！”李旺抬头看了看牛娃，道：“此言当真？”
“当真！”
没等牛娃反应过来，李旺已经拿起屁股下面的寒假作业钻进屋里，帮着做一些力所能及的小事还能换五包饼干，何乐而不为？