说完之后，我便点了一下前方，一道长条屏幕随即浮现在半空，缓缓飘动。
这个时代已经没有了所谓的黑板和白板，光形屏幕不仅替代了电视，电脑，在学校也更是一大教学实质性工具。
我在屏幕上写出了自己的名字，好让大家记住我。
“根据屏幕显示，全班人员集体到齐，那么下面开始进行讲课。”
然而此时此刻，教室顿时一片鸦雀无声，台下的同学们全部都露出了一副不可置信的神色，仿佛陷入了死水一般的寂静。
因为高中是九年制教学，他们从出生的时候进入学前班，再到现在高中九年级，纵然他们跳级，最年轻的也不过20岁。如果再加上大学，他们就会是至少22岁。
而我这副模样，完完全全就是18岁左右出头的小伙子，18岁怎么可能会把大学读完，又怎么可能会是一个全科目任教的教师？
“喂，臭小子，你确定你是老师？你这么小怎么可能会是我们的老师？”那位光头男随即扬起了他那水缸般大的拳头，朝着我笑了笑，“你要是再调皮，当心我揍你哦！”
“小小年纪如此喧哗取众，真是孺子不可教也。”一位眼镜男极其淡定地扶了一下黑色镜框，而后冷冷说道。
“就算他是老师又怎么了？结局不都是死么？呵呵……”一位黑长直少女一语道破天机，竟让大家无言以对。
随即教室开始变得一片沸腾，又开始议论纷纷。
……
看着他们有不信任者，有悲观者，我也只好笑着解释道：“如果你们不相信，可以亲自问一下校长，我是今天才来任职的。而且我可以向大家保证，我是这个班级的最后一个教师！绝对不会出现第十九任教师！而现在，请大家安静，现在是上课时间，不是议论时间，你们要是再这样，当心我扣你们的学分。”
果不其然，学分一亮出来，他们就安静顺从了许多。
随后我就说道：“既然你们都不说话了，那么现在第一课开始——生死学。现在我想问问大家一个问题，死亡的意义是什么？”
此话一出，众多同学皆是面面相觑，不知该不该回答。
然而那名眼镜男突然从座椅上站立了起来，反驳了我一句：“老师你的问题出发点就是错误的，未知生，焉知死？”
听到这样的回答，我的嘴角不禁挂起了一丝的微笑，因为我就是喜欢这种敢和老师顶嘴的学生。
于是我摇了摇头，否决了他的话，微微笑道：“不，我的出发点是正确的，为了论证我的出发点，请大家和我一同前去殡仪馆。”
“啊！不要！我好怕！”一位女生一听殡仪馆，随即吓得脸色苍白，双手捂着脑袋哇哇大叫。
“不行，所有的人都必须要去，现在下课，你们跟着我一起去殡仪馆！”我冷声道了一句，让大家的心顿时都提到了嗓子眼。
随后我领着同学们全部离开了教室，朝着殡仪馆走去。
至于我为什么要带着他们来殡仪馆，最重要的原因，当然是为了让他们明白死亡的意义，而且要让他们知道，我能胜任这个教师的职位！
不到半晌的时间，我们便来到了殡仪馆的面前，殡仪馆下设殡葬咨询室、殡葬业务接洽处和火葬场。
而我们现在进入的则是火葬场。
【欢迎进入大型火葬场A号基地，内存2000T运行完毕，身体检验确定完毕，正在载入观摩模式中，请稍等……】
一阵系统声音从耳畔响起，紧接着一道乳白色的光芒笼罩着我们，周遭霎间漆黑。
几秒钟过后，我们成功进入观摩模式，眼前也逐渐变得光亮起来。
我和同学们皆悬空而立在一处看着近处的火葬场，在观摩模式中我们只是属于一种观赏状态的虚拟游客，虽然置身于现实的场景之中，但是别人是根本看不到我们的，因此那些来来往往送葬哭泣的人们根本没有注意到我们的存在。
现在的火葬场主要有燃烧室和炉门简化构成，尸体从燃烧室进入送往炉门，一秒钟的时间，无尽的烈火熊熊燃烧，尸体在焚尸炉里瞬间焚化，只残留着一撮骨灰赠予了那些亲人。
虽然看不到尸体是怎么燃烧的，但是我们能够持续不断地看到蒙着白布的遗体送往进去，随后就是一阵猩红的烈焰冲天怒起，和那些哀声痛哭，长跪不起的人们。
继续我们来到了殡葬业务接洽处，这里记录死者的档案以及财务分明，但最重要的是，这里是提供殡葬预约服务的场所，所有死者的家属都要抬着遗体来到这里预约，因此这个地方，是观摩死者的最佳场所。
死者家属的泪腺无限掉落，以及遗体的死亡气息持久不散，那种肃穆，悲伤，各种的生离死别全部都弥漫在这种极其哀怨的空间里。
当我看到有些女生情不自禁地泛红了眼眶，夺泪而出，当我看到有些男生脸色苍白，目露黯光，当我看到眼镜男早已僵硬了身躯，他站在远处观望着遗体而颤抖不已，我就知道我的课