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第13章 解题(1 / 2)

杨帆看了一会,发现对于解题思路完全没有问题,但依旧不理解为什么要用这种繁琐了的解题方式,于是他来到夏泽旁边。

“怎么样?”

“看着呢,这种题目和小学的题目相差很大,不过听了一遍,又写了一遍,基本都理解了。”

“你好,我叫郑元康!”郑元康从外面回来,看见杨帆坐在自己位子上。

“你好,我叫杨帆。”杨帆听见有人打招呼,抬头看去,一个身高一米六多一些,身体壮实,气质优雅的男孩站在那里。

“这是你的座位,我先回去吧!”杨帆说着要起身。

“不用了,客气什么,咱们同学,你和夏泽很熟吧,就先聊会,我坐这里就行!”郑元康索性坐在隔了一个过道的地方。

“这就是我同桌,笔,纸都是他借给我的!”夏泽说。郑元康笑了笑,没说什么。

“我还是弄不明白这题目为什么非要用这种方式解答!”

“我也是有点疑惑,总是想不明白,感觉好像有一层窗户纸总是搁在那里!”

“哈哈,这有什么,不就是解题方式么,如果老师非要用这种方式那就用呗,干嘛非要纠结这些!”郑元康笑着说。

“是啊!”杨帆突然脑海中一根弦打通了一样,突然有一种大梦初醒的感觉,杨帆看着这个郑元康,不由感叹着,“我们和这些城里的孩子果然有不小的差距,单单见识就比我们强很多!”

“谢谢你,我差不多想明白了!”杨帆看向郑元康。

“你想明白什么了?”夏泽有些疑惑道。

“咱们不是纠结这些解题方式嘛。现在问题摆在这里。如果你明明两种方式都会用,而考试给分的规则又告诉你,只能用这一种才会得分,那么你会选择哪一种?”

“当然是能得分的那一种了!”

“就是啊!”杨帆看着夏泽还想说什么,他继续说,“现在咱们已经是初中了,也算是从小学的一个跨越,我们无论什么都要有所进步,而这种解题方式,就是一种进步,这是属于初中的方式。而且,我相信,这种解题方式现在看似繁琐。而一旦我们熟练掌握,之后的学习解题中,相对于小学的解题方式,这种方式解题就会变得很轻松,而且比以前的解题方式越来越轻松,甚至后面,小学的解题方式会逐渐被淘汰!”

杨帆说了一大串,夏泽是听明白了,恍然的点点头,郑元康则是惊异的而看着眼前这个皮肤黝黑,从农村上来的男孩,他实在想不到,自己的说了一句,居然使得这男孩想到了这么多,而且预测了这么多。这使得他也受益匪浅。

“哼!”坐在郑元康前面的那个,戴着厚眼睛生在杨帆两人讨论的时候就一直在听,他也有同样的疑惑,此时听见杨帆这一番说辞,心里茅塞顿开。但是随即,他心里就很不舒服,“这人怎么会这么聪明,想的这么多,理解这么深,自己居然一点没想到。”

“额!”杨帆有些疑惑的看了前面那眼睛男一眼,那人继续低头看书,不理会他。

郑元康看着一眼,给杨帆使了个眼神,“这人就这样,轴的很!”

一番讨论,几人就将这小学进入初中最难跨越的一道障碍解决了。如果徐东听到这几句话,一定会对他另眼相看,而且对他的教学方式会有些积极的影响。不是说徐东不懂这些,而是徐东作为一个老师,他理解不到学生们遇到的最直接问题。

“怎么样,都弄明白了?”韩磊看杨帆轻松的走回来,欣喜的问道。

“差不多!”

“这么厉害!”韩磊由衷的佩服说,“以后写作业一定借我抄啊!”

“你要看就给你,不过我建议你还是多学学,不然考试就不会了!”韩磊点点头,又转过头去和后面几人胡侃起来。

杨帆看了一眼这群人,一个个留着长长的刘海,有几个更是爆炸头,酷酷的样子。这几人就是真得不学习,胡混的人了。

杨帆对这些人并没有反感,他们有自己生活的方式,他们有不同的追求,如果家庭负担得起他们的花费,甚至负担他们一辈子都没问题,他们这么做又有什么错?

很快,第二节课就开始了,这节课是语文课,有一个二十七八岁,扎着很长马尾的老师来教。这老师没有怎么打扮,但是简单朴质的没更让杨帆喜欢。

这堂课杨帆依旧听到认真,老师虽然年轻,但是很博学的样子,她将语文课,讲成了博大精深的中华文化课,而且浅显易懂,很让人陶醉。

下课了,杨帆伸伸懒腰,这节课是大课间,又二十五分钟的休息时间,杨帆看了夏泽一眼,看他还在看书,那应该也是郑元康的书,杨帆没有打扰他,独自走出教室。

“杨帆!”杨帆站在门前的台阶上,突然背后一个清脆的声音传来。初中三个年级每个年级一层,初一在第一层。

“唐胜男?”杨帆看去,只见扎着两个羊角的活泼女孩跳着走来。

“你记性不错嘛!”唐胜男继续说,“徐东讲的那些东西

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