人到齐，也就该进入正题培育学生了，主要是见到了安子俞，踏出这第一步，往后接触的机会还有很多，不急于一时。
吴语入学任教来得仓促，学校方面还没给他准备教材，教师办公室也还没给他划出一席之地，只能跟学生借了本世界古代史，让对方跟邻桌同学暂时共用一本书。
台下学生紧盯着新来的班主任，想看看这家伙有什么特别的授课方式，结果让他们失望了，他只是对着书本照念，时不时在白板上写几个关键词，课堂上没有提问互动，光顾着自说自话。
要么是任教时间不长，还没形成自己的授课方式和语言风格，要么是刚进非文大学成为历史系二班的班主任，人生地不熟难免会有些拘谨，可看吴语刚进教室那副拽得跟二五八万似的模样，显然不会因为来到新环境而拘束谨慎的人。
这些学生们实在想象不到，其实台上的青年文化水准比他们还要低得多，并且对方无心授课，满脑子光想着给自己做身份定位，才好针对性的接近安子俞。
良师益友？蓝颜知己？知心大哥？不顾教师身份做她的男闺蜜？
吴语想着这些，写板书的时候，不知不觉就写了出来，引起课堂一阵骚动，他这才反应过来，将错就错，回过头去面朝台下，笑了笑，刻意装出蔼然仁者的和善模样，“同学们，大家静一静，我来到二班，不仅仅希望做你们的老师，还想做你们的朋友，但愿往后的日子我们能相处得很愉快。”
学生们哗然，震惊得交头接耳，非议不断，批判内容大致只有一个意思：“这家伙真不要脸，原本还嚣张跋扈，现在又说出一番看似真诚的话语，这是用先兵后礼来让我们对他感恩戴德吗？做朋友？你丫想得美。”
中学下课后，吴语在校道拉住一个鼻青脸肿的外班学生，询问二班的安子俞住校还是住家里，没去问本班学生的原因当然是看出那些人对他没什么好感，只能心存侥幸问问别人了。
没想到这个学生还真认识安子俞，先是没好气的说了一句住校，然后仔细审视一番吴语的面孔，勾着他的肩膀，劝导道，“哥们儿，新来的吧，哪个班的？你眼光真不错，一来就看中了娇嫩的三校花，不过哥得好好劝劝你，千万别入火坑，看见哥这脸没有？就是让二班男生打的，你还想问三校花住不住学校，省省吧，女生宿舍的下水管道有人抱着玫瑰爬上去过，结果那个人被几个宿舍的女生联手围殴了……”
吴语敷衍着，答应不准备送死当炮灰了，掰开那学生搭在自己肩膀的爪子，走到一个角落用刚买的手机给黑熊打电话，请他帮忙让校方给他安排个接近女生宿舍的教职工房间，所谓近水楼台先得月，和安子俞尽快熟悉就是为任务的事儿做铺垫，他决定把自己原来的租房空着，先住在学校，探探情况。
黑熊觉得这太麻烦，让吴语自己去找校长，直接报名字，对方自然知道他的身份。
吴语挂了电话，再次跟学生打听校长办公室的方位，打算马上跟对方谈谈。
来到校长办公室，吴语报出名号后，得到满脸和蔼的老人的热情接待，吴语虽然不清楚这个老校长和黑熊的关系，但毕竟自己进了人家的校门，日后多半还需要仰仗对方，才能在非文大学以教师的身份呆下去，假意奉承多多拉拢关系不失为一个好主意。
双方落座，老校长洗茶具泡茶，先给吴语倒了一杯，然后在桌前给自己放上一杯。
吴语捏着茶杯轻抿浅酌，细细品味，跟没皮没脸偶尔还喜欢装高深莫测的师傅待久了，也学了不少技巧，装逼都是一套一套的，其实他哪懂什么茶道。
小口抿了些茶水，放下杯子，装腔作势道，“芸芸学子就如这杯中茶叶，纵然藏有巨大潜能，可光是待在容器之中，也无济于事，只有经过沸水冲泡方能散发出馥郁芬芳的味道……我们这些教书育人的可真是任重而道远呐……您苦心劳力管理这么大一个学校，更是令人敬佩！”
一句话把学生们比喻成茶叶，教师则是激发其潜力的沸水，都困在茶杯这么一个容器中，而老校长却是可以拿捏这杯子的人，控制着这一切，他的形象瞬间被吴语捧到伟人的高度。
老校长听多了恭维话，都腻了，可吴语别具一格的比喻还真让他听了觉得新奇，而且这恭维恰到好处，既不会浮夸虚假，也不是像没屁硬挤一般勉强说几句好听话，听了让人觉得飘飘然的，暗暗得意。
“哪里哪里，我只是做本分工作而已，反倒是吴老师你，才是青年俊彦，学校很需要你这样有才学品德的人啊，我垂暮老矣，育人之事还得交给你们这些年轻人来做。”老校长心里是很高兴的，然而并不能表现出来，只能矜持地微笑着，把吴语也夸了一遍，正所谓礼尚往来嘛。
两头大尾巴狼一来二去，互相吹捧，关系拉近了不少，吴语一想，是时候谈点正事了吧，所以当即把自己的来意说了出来。
老校长满口答应，说小熊也就是黑熊和他的关系极其乃至特别的好，朋友有要求当然得全力而为，何况吴老师你也是个人才，既然入驻我们学校