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第69章 冠军是我们的!(送字1000)(3 / 4)

愣,被他瞬间散发出的光彩所吸引,过了一会儿,眨眨眼,才反应过来,伸手指向讲台。

“老师叫你呢。”

“哦!”完全没有别人的紧张。莫天只是淡淡的抬头看向讲台,一直都那么淡,好像除了淡然,他就没有别的情绪了。“老师?”

谢逸芷叹了口气,这可是她的得意门生啊,怎么就是这么一副什么都不放在心上的样子呢?

“莫天,你起来回答一下这个问题。”

“好!”莫天站了起来,看着黑板。上面画着一大堆的五线谱和简谱。

问题是五线谱和简谱的起源和优缺点对比。

“五线谱是目前世界上大多数音乐所使用一种记谱方式。他的历史相当久,可以追溯到十一世纪的四线谱。不过目前的体制,大约是在十六世纪所底定的。

而简谱的起步较晚,在十七世纪时由法国出现,其后经由多人的改良,到十九世纪下才逐渐底定其规格。并传入日本,再传入华夏。其实大约是清末民初的时候。

目前使用简谱的,大概以有华夏人的地方最多了。除了国乐以外,流行歌曲,吉他,甚至于在大陆有些合唱等等,都使用了简谱。简谱的音符,不同音高之间的符号差异,比起线谱的豆芽菜要大得多,所以以可分辨性来说,无疑的简谱的符号差异,要比线谱的位置差异要来得容易辨认,所以对于初学者的学习,简谱的确比较快容易上手。

线谱初学看错行是很常见的,简谱却多半是指法不熟而按错。一个是识谱时候的问题,一个是是识谱后执行时期的问题,这两者是有很大区别的。

而采用简谱,对于初学者来说,容易培养首调感,也较于容易建立起首调的听觉,有助于以首调方式来演奏的音准。上手容易,转调也容易,但是对于首调感不明确,临时记号多的曲子,学简谱的人就比较缺乏这样的训练了。

简谱的实际音高,却没有线谱那么明确,尤其是碰到转调的时候,更容易出现不确定的情况。

这个问题,在编写乐曲时,就比较会造成困扰。除了音响效果的转变以外,有些和声的转位也会造成一些问题。

在和声方面,愈多音出现时,简谱就愈吃力。因为简谱符号大,又要加点,迭起来相当暂空间,而且有时必须分神判断夹在里面的点到底是属于哪个音符的。所以当和声同时出现的数目多到一定程度时,简谱的识谱就不如线谱简洁明了。

至于其它的部份,简谱与线谱相通之处就很多了,差异性也不大。

由上面的比较,可以发现简谱与线谱各有其应用范围,也各有其优缺点。所以端看用途而定,不必非得说出哪一个才是最好的。由于国乐演奏的范围很大,形式也很多样化,因此两种谱制都有其合适的曲目。因此在相当长的一段时间内,相信两者并存仍是必须的。”

“很好!这也就是为什么我要花这么长时间来教你们五线谱的原因。我很多时候用简谱用习惯了以后,就会出现一个误区,在进行音乐创作的时候会不知不觉的先在脑海里将看见的五线谱变成简谱,然后再进行创作。这里面所产生的误差和时间差是我们付不起的!要知道灵感很多时候只是一闪而逝!”谢逸芷很高兴的点头,这虽然是最简单的知识,但是却是所有知识的起源。基础打好了,其他的东西才能有好的发展!这是她一贯坚持的原则!

莫天只是点点头,又坐了下来。

继续发呆。

大一他们的课程不多,艺术学院一般都只是注重学生们的灵感,而不是只局限于课堂。

莫天的时间就好像是停止了一般,除了上课,就是吃饭,窝在图书馆,或者是到花园里去写生。过得生活比军人都要有规矩。

而他这一段时间的表现也让很多人心里蠢蠢欲动。

“夏琴,你有没有听说?”张夏琴的好友在下课的时候有些神秘兮兮的跑过来,在她的耳边轻声的说话。

“听说什么?”张夏琴漫不经心的回应着,手里还在本子上记着刚才莫天说的话。

“我们班的大才子,那个被老师说成是音乐天才的莫天,他和他女朋友分手了!”带着些得意的声音在张夏琴的耳边响起,看来这个女孩对于自己能够得到这样的第一手消息感到很自豪。

“什么?!”张夏琴惊讶的抬头看向好友,手里的笔就势停了下来,在雪白的纸上画出淡淡的一笔。“你从哪听来的啊?”

“很多人都这么说啊。”女孩不在意的耸耸肩,“你没有发现这都一整个星期了,莫天都没有去找他的女朋友么?我们都知道他从一开学就一日三餐都跑去找她的!”

张夏琴皱眉一想,貌似真的有这样的情况啊。

“但是也不能说他和他女朋友分手了啊?”

“我是从我高中同学的同学的邻居好姐妹那里了解到具体情况的!要知道这个提供消息的人可是他女朋友的好友的闺蜜啊,这样的第一手消息还能有错?”女孩煞有介事的点着头,眼睛微微带着得意,将手架在张夏琴的凳子

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