娴?也跟着鼓掌。掌声越来越响，她享受着，迷失着，渐渐地，她感觉司马院长也站在学生中间，热烈鼓掌……
“看来，大学是人生苦旅中最后的一个避难所！大学期间没谈过恋爱、没失过身，就白上了！现在的大学，毕业=失业，再不堕落，好日子就到头了！哈哈哈，”学生们大乐。当然，掌声中，也掩盖了一个隐忍的眼泪，一女生向身边的闺密低低泣诉：世上根本没有爱情！我恨！我爸经常带他情人——竟然是我高中同学！……去旅游。一次都没带我出去过，还说，要断绝关系，因为我骂他‘老嫖客’……
快乐过后，娴?道：“好了，‘生产力代表’的讨论告一段落。上节课督导在，没法讨论其他。其实，我还有许多‘敏感’光盘，可惜，不是每堂课都有电教室。等我有了钱，我就换一个笔记本电脑，这样就可以随时随地放给你们看。”
没想到，这当口，却有一位面黄肌瘦学生突然起立，阴郁而沉闷道：“老师，我觉得你太浪费了！”
“啊?!”娴?很意外，她笑了笑，心想：我又没说丢掉旧电脑，值得这位学生如此生气吗？可全班沉默，娴?不知所措，待其坐下后，她只好带着疑问继续上课。
“好了，现在可以敞开来讲……同性恋、红灯区问题，有什么感想？谈谈。”
生积极回应：“我认为，两性结合，人类才生生不息，是完善的结合，而同性恋则是对自然规律的亵读，畜生不如。”/“反对。同性结合更纯洁，因为它没有性的成份。”/“你的潜台词?：性是丑陋、罪恶的？”/“同性恋家庭如何繁衍后代，人类要自寻死路吗？爱情是需要开花结果的那种，拒绝生孩子的那种，基本上是没有爱情的，丁克家庭除外。”/“我认为，这只不过个人性取向而己，不必大惊小怪，”/“我们村有个老汉，好不容易生了个儿子，后来发现他是同性恋，经常打他，最后把他赶出了家门。我想，现在的世界，人们的思想已然开放，既然变性后的人都可以接受，那又何必去摧残本是男儿身的‘女人’呢？”
讨论过程中，有大胆学生传了篇《娼妓的存在有其合理性》上来，附文于下：
自古以来，无论是大自然的动物，还是社会中的人类，都摆脱不了动物本能的特点。动物的繁殖自不必说，还有许多由此引发的需求是在所难免。
如台湾一知名作家所言：海豚的性有繁殖**配与娱乐**配两种。众所周知，海豚是一种除了人类的近亲猿类之外的又一高智商动物。海豚尚且如此，何况人乎？唯一的不同在于人类智商更高，其掩饰动物本能的手段更高。所谓人的繁殖性的****是夫妻之间的事，而娱乐性的对象非娼妓莫属。以中国为例，古代的中国青楼遍地，而且生意也颇为红火，试想古代中国男子三妻四妾不在话下，身体器官的需求自是足矣，然娱乐性质的东西还是必不可少。因此，青楼女子适时地填补了他们精神上的空虚。
人是一种很脆弱的动物，有句话叫感情用事，当然这是批评人时用的，但是换一个角度来看，你不会感情用事，那你根本就谈不上是一个人。因此，人还需要那么一点精神上的空间。娼妓的存在使人类的这种需求有了极大的发挥用武之地，只要你付了足够的钱，想怎样便怎样，哪怕你是一个乞丐，卖油郎独占花魁即是一个很好的例子。当然，前提是你也不能伤了娼妓的自尊，毕竟娼妓也是在工作，也有人格尊严，当然少数人除外。
现代新青年常说一句话——“郁闷”原因何在？那就是青年人无夫妻者居多，因此两种方式只剩娱乐性一种，然而娼妓在现代中国己近绝迹，新名字叫“二奶”。然而呢，二奶需要大笔的银子，新青年又没银子，而相对便宜的娼妓又没有，因此只能“郁闷”。望众生以后少“郁闲”。
因此娼妓的存在有其合理性！老师您认为呢？
娴?看了看，感慨时代的变化：课堂上，竟然敢把“娼妓合理性”抛给女老师！胆量啊！又一想，好嘛，戏弄我？我也反击！于是道：
“这纸条……总归有胆色。好，我们先不谈这个问题（台下学生乐）……我提供一个新议题，有关毒品的，仔细听好啰：目前，全世界共有45所合法海洛英注射室，在此注毒不用担心被起诉，瑞士、英国、荷兰、澳大利亚都有。你如何看待这个问题呢？哈！奇怪了吧？这就是国际新动向！你们怎么看呢？”作为专业老师，娴?当然知道这问题的基本答案（即，反对、远离毒品是国际社会公认的态度，联合国国际麻醉品管制局的态度也很鲜明：“任何预防性措施都不应促进或使麻醉品药物滥用”），但学生不知道——由于中国媒体的封闭性，接下来的回答，将让非天才的娴?着实享受了一番“先知”的快乐。
善于奇思妙想的学生回答：“这或许是以毒攻毒的做法，有一部小说不是讲一个人为了防止别人谋杀他，而每天吃一点毒药，后来谋杀者竟毒不死他吗？”
“啊？有这种事？”娴?闻言大吃一惊，她极力忍住不要嘲笑学生，但嘴已经歪到了一边，“不对不对，千万别误导学生去