我很关照你吧？”
“嗯，是啊，”娴?一时智商为0，机械作答。回回神，道：“可这是学生本份啊？……不要说音乐我就完全不懂。音乐系学生也要有内涵。象你刚哼的歌，不了解蒙古历史文化，你能唱出它由盛转衰的苍凉神韵吗？”
“我愿把它唱得轻飘飘的。”没等娴?说完，一扭屁股，她挺着腰杆出了门。
“艺术系……”娴?痛着心。
几个同情娴?的学生，上来与老师聊：“老师，这个国家太不民主了，我们什么都不知道。”、“钓鱼岛真的快要失去了吗？政府还不敢动？只靠台湾势单力薄？”
“你们就不看新闻吗？中央四台、深圳卫视等，还是可以的，”见学生勤学好问，娴?很快就古道热肠起来，她推荐道，“还有凤凰卫视、中央9台10台等，都是不错的。”
“我们学生楼根本没有。”、“我们倒是有一台，可就是个摆设，只能看看学校领导作作报告。”
娴?：“是啊，现如今，上有政策，下有对策，连中央下文为农民减负，许多地方政府都关闭频道，还让城管查抄电视天线呢。”
“太可恶了！”、另一生：“可是他们是执法单位呀！”
娴?：“是啊，这值得思考。法律=真理？美国N州，堕胎=非法；中国，计划生育，不堕胎=非法。美国，拥有枪支=民权；中国，涉枪=罪加一等。”
“哦——！”生仿佛茅塞顿开，“我知道了，法律效力，关键在于人民认可！你象最近，为了迎接国庆，竟然禁止商店在10月卖刀具。我看这种法规就值得商榷。”
“可惜我们没法看到真实报导。老师，我们怎样才能看到事情真象呢？我们怎样才能买到该看的书呢？怎样识别呢？”
看着眼前几个一脸认真的学生，娴?的心渐渐暖了过来。为了满足学生，她警惕地东张西望了一下，然后坦诚地和盘托出：
“这——确实不容易……买书呢？确实需要经验，应买厚一些的专著，西方名人传记不防多看。《参考消息》很值得看，不过头版头条都是自吹自擂的，如：《西式民主在全球衰落》《中国给美国上经济课》等等，真正的消息都是在那些最不起眼的报纸角落！那里最重要！最敏感！往往掩藏着惊天动地的事……”
学生如聆真经，鸡啄米似的点着头：有专注的眼神、渴望的眼神，有热血沸腾的握拳，有令人不寒而栗的目光（那是激动的伊斯兰学生的。气氛便加了几分诡秘），当然，其中也有内心惊悸、吓破胆的。空前真诚的气场，把娴?激得浑身起鸡皮圪塔。
一生又忧心忡忡地问：“老师，我要不要考研？要不要入党？”
“考研？知识总归对社会是公益，但这个社会不尊重文化人，现实明摆着：知识越多，活得越惨。入党？这种年代……你还真得好好考虑一下。”娴?一颗心只在学生，面对纯洁的心灵，她就不能不把自己的真诚和盘托出。
“老师，说实话，你一生爱过几个？”/“还能几个？”娴?小小吃惊，她防御着、镇定着。/“别蒙我，专家说的：人生不可能只爱一个！这年头，一生一个，除非脑子真傻了。怎样？”/娴?只好卸下伪装，噗嗤一乐，低了低头算是默认。
正谈着，痛感于老师的真诚，突然，一位学生满脸愧疚道：“……对不起，我们告了您。”
“啊？”娴?嘴张老大，掩饰不住的失落与惊讶。如果说“上纲上线”只是领导抽风，自己倒还可以挺，但是，难道真的……自己最热爱的学生？这让娴?精神倍受打击！
“你们告了我？”看着眼前虚心求教的学生——怎么会是‘告密者’？她痛苦地大摇其头，“我说了有任何问题课堂上讨论，不要当作政治问题上纲上线。”
她不能接受，很受伤。她感到有话要说。强忍着痛楚，回到讲台上，道：“各位同学，你们是很坦率的，对问题各抒己见，这是我鼓励也是我倡导的。但我说过：由于中国的环境……对老师的政治观点产生疑问时，希望你们不要轻易汇报领导。你们有人不同意我观点，这本来很正常，可一旦汇报，我成了什么？你们毕业可走人，可我——却有可能永远成为这种制度的牺牲品……这年头，有一点良知，你在任何行业都做不下去了。已经有领导批评我‘反——革命’了……”说至此？她哽噎了，低头冷静了许久，又“如果象我这样的人也够格当反革命的话，中国恐怕没有人才了！……”
“（反革命=）人才？”众虽同情，但还是对这一用辞表示了质疑。
“是的，就是‘人才’。所以，千万不要把我架到那个高度，那是什么人，才配拥有的称号啊。我坦白说，我现在还没那个才华。”
众生：“（反动=）才华？”
“对就是‘才华’。能够撼动一个党派的江山，那是什么人物？我反复说大学是学术殿堂，要允许言论自由，且，你们有知情权，我也有告知的义务，可是……我才不要坐牢呢……”，想起监狱——这个‘乱世中，与良知为敌’的地方