话好得，完全超过北方人！她很自豪！……只一次例外，它彻底改变了她的观念：
那是商店购物后的一次打摩的。庸俗的摩的，竟然二次飞过目的地而不停。第一次，娴?以为司机忽略了；第二次，她实在气不过，终于用家乡话，最土里土气地大喝一声：“你往海里死（你往哪里死）？！”摩的司机吓得一缩，一个急刹车，悬崖勒马，故作亲热地哈哈：“早挖窝，老乡挖十个扑通挖？拨鹅累死爹——”即：早讲喔，老乡讲什么普通话？把我累死了。“刻丝（去死）！你个刁民！”娴?恼火得很，摔下二块钱，气呼呼地跑了。
“摩的”司机大嚷倒霉，伸出可怜的手顾自讨怜：“嘎几！嘎几（加点！加点！）烧油钱都不够。”他想要收回绕道的钱。
“刻丝！刻丝！”娴?一边咒骂，一边逃离现场。从此，出得校门，她再也不坚持普通话了，见‘土贼’一概家乡话对付。久而久之，她发现家乡话不那么土了，她甚至发现家乡话很可爱，显然它比普通话更经济实惠。之后，舌头就忘掉哪是翘舌音，哪是平舌音了；再后来，当看见“北方控”们（南身北嘴的同事）鹦鹉学舌的模样，娴?开始讨厌翘舌音了。她开始思考：南语简洁明快，表情达意，为何一定要费力翘舌呢？
此刻，体会着咄咄逼人的大北方主义，娴?克制着，语气尽量平和道：“你这就不对了。首先，不会翘舌音就不许开口吗？二，虽说京剧被贯以‘国粹’名，但不爱京剧的人怎能=不爱国。越剧，越剧大家知道吧？我就认为它比京剧美。大北方主义是错误的……”
学生：“可是，普通话是我们汉语的规范与标准，不是吗？”
“不错。今天定都北京了，定京腔为法律；他日若定都南京呢？定南京语为国语，又有何不可？若当年孙中山当王，定粤话为法律呢？前几年不会粤语者不得入粤工作，你们又作何感想？”
南方人大鼓其掌，北方人颇为不服，提醒老师注意自己的角色定位。
“好吧，那我就老老实实做我的主持人吧！现在辩论：南北文化谁优谁劣？如何？北方同学，有没有胆？”
“我抗议，老师挑拨南北同学友好关系！民族大团结万岁！”
南方同学哄笑：“怎么？没胆吗？”也有爱北方男生的女生在说：“北方人的普通话硬是说得更好听些。”
北生：“当然敢！”
南方人已受鼓舞：“来就来吧！”双方磨拳擦拳。
“抓紧时间，开始！”娴?宣布。于是，学生辩论开始了：
“定都北方这是一个事实，说明北方重要！”北人。/“错，北人野蛮好斗，所以要重兵把守，我们南人好和平！”南人。
“北方英雄成吉思汗！1211年野狐岭之战，10万蒙军把45万汉军打得落花流水！一代天骄，杀得你四脚朝天就知道尊重了。”/（“有这战斗吗？我怎么一点不知道？”娴?疑。“当然有！”其实乃蒙金之战，娴?被学生蒙了）/“那有什么！现在蒙古语都没人会讲了。当今当官的都是喝长江水的南方人！”
“北方的建筑宏伟！”/“南方的精致！艺术！”
“北方的米甜！”/“南方的米多！”
“北方人豪爽！”/“南方的经济文化艺术都优于北方；南方美女，你爱不爱？”
“北方女人更白。”/“那是缺少阳光，亚健康！哈哈哈！”
“有文化的人都说我们北方话。”/“……”南方一时语塞。
情急之下，娴?帮腔“那不一定”，南方学生仍然找不着驳词。
娴?不得不越俎代庖了：“北方——！我跟你们说：与全球接轨汉语难道不需要改革吗？回顾历史，讲普通话，******带湖南音，周恩来、蒋介石江浙口音，邓小平操浓重四川音，更不用说当今改革开放活跃起来的上海、广东人一口江南秀水之音了……”
北方生风头正劲，调转枪口，一致对敌：“不以规矩不成方圆！普通话难道要以变味、带腔为荣吗？普通话就该正典！”
娴?：“我当然赞同‘不以规矩不成方圆’。但是！普通话就应该一板一眼地读吗？谁走调就不配当教师，不配当播音员，不配当演员、白领……吗？这里要注意的是：当今的字典就是终极的、合理的、科学的‘规矩’吗？它是否无意识中夹杂了片面的‘大北方主义’的意识？普通话拼音是北方语改造而成，其中的翘舌音、鼻音有什么道理？又有什么功用？它只不过是北方人的语言习惯而已，说不好听点，也许可算北方人的缺点而已！不该登陆典册，徒增南北交流的语言障碍，我认为这是一大失误！”
“嗡——”全班轰动！激动起来。情绪互相感染，娴?也更加昂奋。
“汉字是全球六大语种之一。作为国际性语言，先不谈其文字繁琐与一字多音，应有其博大的胸怀，若要让其很好地在全球普及，首先应在本国的南方得到广泛、切实的接纳。而南方，其语言特色：生脆、柔软、不带‘儿’腔与鼻音。南方语这种久经锤练