：随意、马虎之人。
“你是个‘猪达人’？”
“老师英明，我是个心胸宽广的人！”他得意地咧开厚实的西北嘴唇道。同学乐不可支。他顾自补充：“万事别太求全，马马虎虎，别倒数第一便可。”众大笑。
“倒数第二也可以？你倒很‘通达’？人还是要奋进的。很好，你讲了真心话，够坦率，下面，其他各位？……”点评“达人”后，娴?其实特别想听“单身主义”。
“猪达人”又举手：“我要发言。”
“好吧！这是好事，请讲。”
“我信仰我爸妈，他们是我心中最伟大的人。”
“用错词了，是崇拜的人吧？好，说说原因，他们有何过人之处？”娴?想起了什么，又对众人说：“注意，千万搞清楚‘信仰’这个概念，否则……”
“他们生养了我，”想了想，又：“我改过一个可以吗？”
大家都来了兴致，觉得“猪达人”怪有意思的，催促：“讲啊，讲啊！”
“达人”这回充满自信地说：“我信仰我自己！不是有那么一句话吗？‘我就是世界的中心，我就是命运之神！’没有鬼神来帮你！所以我信仰我自己。”
娴?见“达人”性格确实挺马虎，不致于受伤害，于是直捅捅地质问：“你很完美吗？”
“达人”：“没有没有，怎么能完美呢？”
“那并不完美随随便便的一个你，倒数第二的你，就值得你崇拜？”娴?索性开他玩笑。
“哎，老师你咋这么能说呢？我怎就说不过你？”“达人”憨憨地摸摸脑袋，狡黠地，“老师，我上课积极发言有分加吗？”
娴?一愣，意识到：他只求话多，不管质量，原来在打这鬼主意呀！另一生不屑地说：“就这样直接问。庸俗。”
“达人”尴尬，仍是咧着大牙说：“这会庸俗吗？”
娴?半开玩笑地：“有点，不过积极发言是好的，以后注意发言质量，我现在就记录你，放心。各位，自由发言吧，任何观点都可以表达，资本主义、**、宗教，注意提出观点，简述理由。”
生：“我相信金钱至上，虽然钱不是万能，但没钱万万不能。钱才能让我过上好日子。”
娴?见台下一片点头之势，很不对劲。问：“多少人信奉金钱主义的，请举手。”结果举起了一大遍。“这可不妙哦，拜金主义是不正确的，我们应有更崇高的理想。我们**批了它多少年，看来竟全无效果。哎，可见**的政治教育……”
看出娴?多少有点自嘲的成分，学生也放胆接话揶揄：“任重而道远啊——哈！”
一生见状，凛然站起：“我信奉**，它是人类文明的最高级阶段，是个美好的大同社会，我希望世界上有更多的社会主义国家，最好让赤色红旗插遍全世界。”
在场学生大多不可置信的撇撇嘴，甚至露出鄙夷的神情，娴?也感觉此言不实，于是追问：“那么你认为**是否一定会实现呢？”没想他一下泄了气“我不知道”，众噢地哄笑。娴?亦摇头，比起祖师爷马克思的善辩、睿智、博学、坚定，后辈们真是难望项背。
娴?：“那么——，你是因为入了党，必须信？然后又不知道它能否实现？”
学生诚实地点点头，继而发表‘高见’：“**社会什么都能实现，房、车、美女，电脑……难道你们不需要？”
人丛中人有补了句：“而且是公共的。”然后在课桌里写什么，又丢纸条，众会意地哄笑。哄笑过后，娴?能感受到台下一种异样的躁动，青春学生……他们在干什么名堂呢？（此刻，她尚不明白学生‘课桌文化’之丰富）
自我镇定一番，清清咽喉，她拍拍掌道：“哎，各位，发表个人意见而己，很坦率！问得好！很棒！很棒！你们倒是回答呀？”正拍着掌，“啪”，一东西从娴?衫衣里掉出来，学生笑了，娴?登时面红耳赤：难怪昨晚找不着书签。她拾起叶型书签，扬了扬，有意轻描谈写道：“书签，书签而已，继续，各位继续。”
生：“我不相信**能实现，因为到那个时候，你付不付出都一样平均分配，平均收益，那还有什么意思？我想加入民主党。”
娴?鼓励：“有个性，不过，好像中国的民主党还处于喝茶阶段，路漫漫其修远兮。”
生接：“我将上下而求索！”娴?竖起大姆指。
娴?又翻了翻小纸片，竟然发现一张附言：“给我们带来新思想与快乐的老师，您别虐待自己，其实把头发稍微卷卷、染染，您会很漂亮的。”看后，娴?第一感觉是后悔，因为才刚处理了自己的头发，好在头发还会长；然后是感动，心灵最深处的什么被触动着，她很好地控制了一下情绪，心思回到课堂。
再翻纸条，有：信仰处于真空状态。又：信仰不详。
娴?摇摇头，道：“诶？‘信仰不详’？不详？真空也就摆了，‘不详’什么意思，解释一下。”往台下搜索，那们学生迫于压力，不痛不快地站