难过，这么恶劣的事情，看来只能烂在自己虚弱的肚子里了。——呵，书呆子啊，腐世，君子不可与小人讲义气，是为迂！
得了发誓，白板紧绷的神经立刻松弛，他兴奋地一边招三陪女上桌，一边道：“你家里就没有事吗？”明显是赶人的意思。
“……”娴?一脑门的雾：啥意思，难道叫我进来不是请我喝茶的？
“有事你就回去吧。”
“可是……”娴?想：刚才我说有事，不是你硬拽我进来的吗？她哪知道，虚伪的白板只是想让人见识一下自己的‘本事’（象大老板一样，能玩这种地方）。由于并不知道涌过来的是‘三陪女’，所以，她还傻傻地坐着等人介绍新朋友呢，可白板根本不介绍，反而纳闷：这个书呆子，三陪女都上桌了，她怎么还不走？
“有事你就回去吧，”白板不耐烦了。娴?就这样：糊里糊涂被硬拽进来，又糊里糊涂被人撵走。简直不知其味。
……
闪过这一幕，娴?最终杠掉白板的大名，填上空鸣掌的名字，并在旁边加注：陈老师比较踏实、端正。她几乎是最后一个交的。组织部收票后一秒不多停，走了。
第二天，‘高效’的组织部通知社经系全体老师上午10点办公室接受咨询，当然有课的老师除外。该来的都来了。人们被一个个叫到单间会面。之前被叫的，每人都用不了2分钟就出来了，特别简单。娴?是最后一个，情况却大不一样。
组织部长先说了一通‘学校发展-干部是关键’的套话后，问：“你们系陶老师（白板）为人怎样？”
“还好吧？”
“那他的优点、缺点你可以讲讲吗？”
“我跟他也不太熟，只是感觉而己，”娴?幼稚地答着。
“那你认为社经系副主任最合适的人选是谁呢？”
“你们知道，我们不坐班的老师，彼此间不很了解，经济系老师根本不认识。但有一点我可以肯定，马列系：陈老师（空鸣掌）肯定比白板强。他比白板认真、踏实吧……我也是为学校好。我其实也是一个很认真的人，只是……”后面这句，未免有瓜田李下之嫌，但连白板这样的人都堂而皇之登上名单，难免不让娴?产生‘仕途求进’的冲动。
组织部长笑笑：“人人都有机会。那与陈老师相比，陶老师的差距在哪儿？”
“你们应该清楚吧？首先，文化方面，陈是研究生，二者就不能比……我们希望学校推出可以崇拜的（组织部长笑了笑）……可以致敬的领导。”
“怎么不推出？也许有的人，比如lai（组织部长发了‘赖’的音，又决定不提）……你们天天见面、习以为常，就不稀罕了。”
“学校总归是要讲究文凭的。”
“我们知道，他（显然指赖）没什么像样的文凭，很难文绉绉……”
“远不只这些。他的领导方式，我也说不好……朴素自发……”娴?想说的是‘象文盲一样的幼稚’，但没说，因为以自己现有的分量，只能被人看为‘癞蛤蟆打哈欠——好大口气’。
“这个知道，他确实没什么很深的思想，但你不能否定他很有成就吧？”组织部长一脸大公无私的表情，那意思，仿佛在评论谁‘人穷志不短’一样。
“哼，没思想就有成就？天朝神州，鬼斧神工！太经典。”娴?哑然失笑，又刻意淡然。每当大领导说出大烂话的时候，每当这种时候，娴?的思维总是不合时宜地敏捷！
组织部长脸色僵了僵，沉默片刻。要知道，他也是‘知青帮’。客观上，‘知青代’（文革人）与‘学潮代’（‘文革婴代’）这两代人是排斥的。究其因：80S-90S，返城知青捞生活时，客观上遭遇了‘文革婴代’（文化后生）的现实性围剿，无立锥之地的‘瘪三人生’，令知青代刻骨铭心！好在他们有时代造就的‘亲如兄弟姐妹’的人际关系，那是一种‘上山下乡朝夕相处’的亲密无间！好像经历了同一次暴风雨的树木，带着同样的年轮-伤疤-树瘤！这是‘学潮代’书生们‘君子之交淡如水’所不可比拟的。于是，当‘知青代’走向掌权季节时，即20C末，中国各行各业便形成了一个‘文化倒提’气候，直接造就了一个知识贬值时代的来临，这个时代，相信大家对‘博士=傻子’的‘常识性概念’都相当熟悉了。
而没有“官场潜规则”这根弦的娴?，是不可能发现部长脸上微妙表情的。她继续说：“至于陶老师，他几乎啥也不干，这谁都知道，陶作为一室之长，他的资料室很乱，根本都不能查找资料；其他的……反正陈老师比陶老师强这是显而易见的事。”
“这是你个人观点？”
“应该是大家的吧？”
“你不能代表大家。”
“那……就是我个人的吧。”
所的有这些对话都被一旁的速记员唰唰地记录下来，部长自己也简单地在个人手册上寥寥几笔。又聊了几句，部长合起笔记本，让娴?离开。
上午的征询算是告一段落。娴?