，哗然。原来报上一行醒目标题“如此招摇撞骗”，副标题“杂牌大招生”。附图上，火车站广场，迎新生的“葵斑大学”招牌赫然与众多小牌子杂在一块，场面甚是混乱。
一时间大家都被报纸吸引，七嘴八舌地议论起来。有人说校名改得有问题，人家还以为是民办诈骗学校；有人说：这报纸太不负责任，应该告它；又有人说：学校领导应该检讨，工作是否做到位？等等，所有的义愤填膺，都是冲着自己的辛苦不要白费而发。
务虚着，议论着。下面，还有一项务实需要完成：自我评分（当然，最终得分要以领导的笔为准）。娴?从没做过这活动，以为不打紧，想：初来乍到，谦虚点吧。于是，随便打了个60分交单了事。
她想得太简单了！每年的评分会议，气氛都异常地凝重，因为利益攸关，它关系到人们的评优、荣誉称号，公费旅游、奖金，职称升级诸如此类。这种评定与官职紧密联系，官高分高；官低分低；平头百姓，就看谁皮厚，扛得住对纯净灵魂的糟蹋。这种事情是非常考验书生良知的，人人都久经磨砺。这种评分，你不能太高了，超过领导，你就死定了；当然也不能“自甘堕落”，那样你就跳进黄河也洗不清“落后青年”的黑锅了。
眼前，娴?看得发愣，每个人都在热情洋溢地赞美自己，热火朝天：
第一条：爱岗敬业。我怎么怎么……兢兢业业；第二条：教学方法、效果。我怎么怎么……推陈出新；第三条：理论联系实际。我怎么怎么……深入社会，费心费力；第十条，科研成果。我怎么怎么……暂时欠缺一点点，但由于全心扑在教学上……总之，劳苦功高+没有功劳也有苦劳。
这种热情大胆自吹自擂之景象，与教师生活中的猥琐恭谦反差太大了。这就是文化人之“有所为”与“有所不为”吗？还是某种‘暗能量’挤压使然？娴?惑，皱眉。
【按：世纪之交，0000会议就是魔鬼的天堂、良知的刑场。会上无非3种人：1，夸夸其谈、指鹿为马、虐他的‘狼人’；2，循规蹈矩、纯洁善良的‘羊人’；3，见风使舵的‘狐人’。它是‘狼’的猎场；‘羊’的炼狱；‘狐’的游乐园。另外，书生“呆气”，乃源自于相对单纯的书生对校外社会大俗大恶适应力太差所至。】
全场只一个真正的达人，那就是经济系的“犀利哥”！他衣着随意而有点不修边幅，热衷研读《易经》，是《易》使其保持君子率性而淡泊名利么？每年，只他象看大戏一样欣赏大家灼热自夸，然后洒脱地：“我就不用表了，本系最后一名你们留给我吧。我照例垫底。”他的人际关系因此出奇地好。每当大家彼此间唇枪舌剑、互相攻讦时，唯对他网开一面。
会议之后，众老师都疲惫地散了。赖先把醒酒后的白板叫到跟前：“刚才怎么回事？眼里还有没有领导？”
“看跟谁了？哼哼？哼，我把他当领导，他算是领导；我不把他当领导，他就不是领导。”
“别过分呵，差不多就行。”两人沆瀣一气地笑了。赖忧心忡忡道：“你怎么还有心思谈恋爱？要有紧迫感。我还是代主任，你看……要把精力放在正事上。我是欣赏你的，火烧眉毛了，现在正需用人，你要好好表现……咱们双赢，明白吗？”
用人？双赢？白板一听来了精神，立刻道：“明白明白，我一定好好表现。”
“既然明白，这段时间用心一点，抓紧时间办正事。我下周去井冈山开会，帮我调一周课，别忘了。还有，学生通讯稿的事，务必抓紧办。”
“你放心，我现在就去落实。”两人显然很对味，加之仕途上的共同利益，白板很快离开办公室，去落实工作，即：以赖主任的名誉去督促学生通讯员当面造二篇通讯稿出来，一篇夸赖《平易近人，关心学生的好领导》，一篇夸己《教学独特，学生争先恐后学马列》。
接着，赖又把刚从马列跳槽到经济的滕老师叫来，他们一起上了顶楼天台（即‘空中花园’，那扇门目前钥匙由赖掌管）。在这，他利用职务之便，把系里的文艺晚会票送给滕，滕接了。
“多大了？”赖声音充满慈爱。
“29岁，惨啰。”滕不好意思。
“这惨什么？好年纪！想当年，我们那一辈，文革中一窝蜂地‘上山下乡’。一个中学生，又回农村去‘脸朝黄土背朝天’，纯粹‘凤凰落草不如鸡’，大好年华都耗在泥巴里了，哎——”
“师母也是‘上山下乡’的？”
“她呀？农村妇女。我跟你说真的，婚姻绝对应该‘门当户对’，否则……就说有一次，我带了几个同事回家，她当着大家的面，在桌上熨一张被我扔掉的湿纸团。你知那团纸是什么？”
“什么？”
“竟然是前晚我拟的离婚协议！她却傻瓜一样摊开来熨！哎。”
“目不识丁？呲呲”
“还笑，没有同情心。我跟她没法沟通……很糟糕。”
“是啊，按说教授是不该配文（盲）……”
“不说她了。你