万分焦虑中，她醒了过来。娴?一生中做了无数个找不着回路的梦，她没有时间去分析为什么。她的生活、她的命运仿佛就总是在郁闷中睡去、焦虑中醒来，然后又蚂蚁一样去奋战白天。今天也不例外。
再睡不着了。天不亮就起床，她洗了把脸，捡起《毛论》讲稿又翻了翻。边翻边想：哎呀，这可是去教大学生啊，不是去糊弄小学生啊，可怕！……嗯，还好自己有哲学底子，《毛论》概念也就容易理解得多。什么是******理论？它是马列普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物，是马列在中国的运用和发展，是****集体智慧的结晶……******理论==马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。其核心内容是什么？对中国**意味着什么？……隐约记得，答案是现成的，但怎么讲啊？天，不要误人子弟……
继续复习备课：毛论，首先得搞清祖师爷，什么是马克思主义，它是完整的科学体系，包含三个主要组成部分：马哲、政治经济学和科学社会主义……**核心内容，也就是公有制，嗯，蒋介石称之为“共产共妻”……呸呸，上课肯定不能这么说，不可造次不可造次！可讲些什么呢？若实在没有可讲，是不是可以把试讲内容搬出来炒一炒？哎呀，初次上讲台，误人子弟误人子弟……**克敌制胜“三**宝”是什么？哪三大？我知道，是……再确认一下确认一下……******建立了社会主义的新中国，**必然到来？垂死的资本主义丧钟已经敲响？……呸，现实中分明资本主义如日中天、社会主义日薄西山……哎，晕！可不能乱讲，呆会儿解释不了可麻烦……什么破马列，害死我……这可是去教大学生啊，不是去糊弄小学生啊……哦完了！开口第一句讲什么呢？今天的主题是什么？……误人子弟误人子弟！（情之所至，娴?时不时气急败坏拔扯一下头发）
再三复习之后，娴?想：对，应该对着闹钟念一下，看有多久好讲。于是，她把分针扭向零点。第一遍，念念念，完成，念完才55分钟，可怕，怎么才一节课（50分钟）多一点？再加点。注意，语速别太快。第二遍，念念念，念念念，完成，要命！才65分钟，再加点，有些概念可以细化，要细，要细。
正全神贯注地复习着，黎明的动静到来了。
“啰——啰——”“人猪”开叫了；“1—2—1！、1-2-3——4！……”“中士”也喊起号子来了。
“哦——，又来了，受不了了，”娴?糟糕道。儿子郎泰被吵醒，见母亲愁眉苦脸，他把小脑袋伸出窗户，捣乱地朝天空大喊“不要吵——，12345678、9、10——”。听着调皮捣蛋的稚气声音，娴?沉底的心总算捞起来一点儿。她拉过儿子亲了一口，放眼窗外，却发现“绝迹生物”，惊叫：“天啦，三只老鹰！绝迹好多年了，一下子来3只！快来看！再不看就飞走了，快快！”
子：“那个呀，是风筝——。看，线都牵在人家手里。”被吵醒的浪?，奔到阳台用望远镜看，道：“嘻嘻，你妈妈就是瞎子。我都看见了，堤塝下，3个老头在跑。”
娴?近期用眼过度，显然视力急退了。她不信，抢过望远镜一看，傻眼了，恼火道：“我的心都吵散了，怎么备课呀？你们都滚。”
父子俩有心同情，低调离开。娴?继续“入定”：
第三遍，还好，有80分钟。完蛋了，其实……可以举些例子，应该举些例子。举什么呢？哎呀，这可怎么办？还有20分钟，如何对付……都怪图书馆，不给我资料。她烦燥得把书翻得哗哗响。“哎，我又不能写字拖延时间，就我那破字！一个都不能上黑板！否则就象丑脸唱花旦，前功尽弃！”添些什么呢？她翻到目录，对，就把目录中所有概念复习一遍。第一章，******思想的历史地位；第二章，新民主主义革命总路线……第五章，无产阶级专政……第N章……对了，什么“统一战线、独立自主、武装斗争、阶级斗争”等等概念，全部复习一遍，再举些例子，行了，绝对可以撑到第二堂课！哦，还有我可以放慢语速，没错，放慢，放慢！实在不行，还可以用试讲内容填上，绝对OK了。哎呀，真是误人子弟呀！被逼的，别怪我。
第N遍，终于，七拢八凑的，有2个多小时了。娴?紧绷的肌肉有些复苏了，她搓了搓麻木的腮帮骂了起来：“骗子！你害我一生！”
离下午的课还有二小时，娴?意识到该做临行前的准备了。她收拾书本、稿纸。新添的内容是来不及进讲稿了，不过出处、页码标得很详细。没有讲课夹（忘记买），就用背包吧。
对了，外表着装应十分注意。这可是去见大学生啊，不是小学生。老师，不就半个演员吗？应该漂亮些，站上台应让人愉快。娴?看了看身上的深绿色春秋套裙，感觉还缺了点什么，于是顺手从绢花瓶里摘出一只金灿灿的向日葵别上，哦，唇有点白，又赶快找口红。还有什么呢？哎呀，这脸不成样子，有点肿了。娴?对着镜，立即进行冷敷。哎哟，肚子痛。对了自己还没吃饭呢？父子俩竟然没回家？冲出门买方便面，狠狠