、群居与封闭的冲突。其含义呢，就是……”然后念了一段课文，又，“查尔斯贵为王子，却始终在美丽的戴安娜王妃面前找不到自信，最后去找又老又丑的卡米拉，可见自信心对我们男人，哦，所有学生，何等重要？……现在大学中就出现很多问题，我们学院就有失恋自杀的，不及格自杀的。”
此时有学生蚊声插话“方老师，行行好，别挂（指考试不及格）我们哪！”方用志得意满的神情应了应，象是说：那就要看我高兴了。
课继续：“前不久某歌唱家到我们市来唱歌，可是唱了一半却卡壳了，他一点也不自卑，他悠然自得地说‘我是技巧型歌手，而非激情型’。瞧，多豁达，多聪明。爱迪生有言‘失败是成功之母’，我国古人更道‘退一步，海阔天空！忍一时，风平浪静’！”
又有学生切齿细声：“我忍你很久耶！”几个嘻声附和，也有人和“你就很聪明。”
娴?闻声，不由侧身“观敌瞭阵”，只见进门时还生机盎然的苗儿们，现在倒的倒，伏的伏，象洪水奇袭后的灾苗！听耳机的、嬉笑的、嗑瓜子的、蹙眉的，甚至翻白眼的，看得人心都凉了，她似乎看见了自己灰暗的前途，自己要这样渡过一生吗？不！于是娴?又悄悄发誓：决不上马列课！
实太无聊了，幸好娴?带了几粒口香糖（出门时儿子给的），她用帕子掩口，塞了一粒入内，既而也堕入了不耐烦的气场，跟随学生一道伸懒腰，翻白眼，倒伏。娴?毫不掩饰怠惰之情，这当然也是基于要表明自己坚决不教书的立场。而此时，方的讲课声，似乎幻化成了催眠曲，非常地薄弱、漫长、迟滞，而催生浓浓倦意。对眼前这些，方根不作理会，讲到稍微有感觉处，他顾自奋笔急书了八个大字“成者为王，败者为冠”，然后有力一个击掌“啪——”（显然学了陈老师的样），道：“天涯何处无芳草！天生我才必有用！决不可悲观主义地理解‘成者为王，败者为寇’！”
睡者全被惊醒。
“咚！”末了，他在黑板上奋力砸出一个惊叹号。
然而，没想到啊！没想到！就在所有瞌睡学生被方惊醒的当儿，就在所有学生提项引颈的当儿，一个“白色超短裙”从教室末端走上前台。“她”一脸谦笑、一脸和善、一脸认真，提笔写了漂亮的二个字“寇”、“冠”。并十分认真地指出：“这是敌寇的寇，这是冠冕的冠，注意，以后千万别写错，这可是课堂啊！”语重心长。他猫步上台，又猫步下台，前后也就是1分钟，那个神清气定，有如看士兵站歪了，将军抬靴给了一脚那么自然。
鸦雀无声！不知道是因为太吃惊，还是因为太精彩，还是因为白色超短裙之凹凸有致！全体寂寂然目送超短裙完成这一切及其离开教室。面子最要紧的娴?，直接是震晕了：天，这就是教师?!这就是文化人的较真?!活不下去！方老师不会有下一次了，还敢有下次嘛?!娴?兔死狐悲地晃着头。
可以想见，本来就菜色的方此时更是脸色泛蜡，但训练有素的作风，还是让他冲背影道了声“谢谢”。
方已然重创，才刚好不容易泛起的一丝儿火苗自然寂灭了，他又恢复了半死不活的模样。他叽叽咕咕地讲着他的后续内容：大学生交往的原则与方法。
念书，板书，举例，终于离第一节课下课只有十分钟了，课堂躁动起来，咳嗽的，盖书的，喝水的，活动筋骨的。挪屁股的，抬头的，眼朦胧的，做着一切下课的准备活动，更有“雅士”，曲着食指叩桌壁，“笃笃”地提示着下课。突然，“咚”的一声，有人载倒了，有人立刻模仿小沈阳的《不差钱》道：“眼睛一闭一睁，一堂课过去了。人生最最痛苦的事你知道是什么吗?是人醒了，但没下课，哈哈哈”
教室爆发哄堂大笑。讥笑声中，只见地上爬起一个红脸膛、大块头、寸发一边倒的醉汉般的学生，他还没彻底清醒呢，眼里露出惊恐与好奇。
课能上到如此效果，也真是登峰造极了！方今天讲课中散发的疲惫就象一副奇效的催眠散，他的每一句话仿佛都幻化成了“我要休息”。总之，这是个奇耻大辱，尊严又被插了一刀。此情此景，方势必要敲打一下上课呼睡的人，以儆效尤。当然也得为自己辩护一下。
“方才我那是笔误，老同志很认真哪。另外，我们有同学上课呼睡，学习目的太不明确了，要注意！《修养》是怎么学的?!直接就是反面例子。”
“一天见你6个小时，课太多，我疲倦，而且周末，”跌倒者不服。
“那我也一天见你6个小时，学校这么排，有什么办法？好了，今天我不想过多责备大家，下一节课做作业：我们该如何与人进行成功交往，举例证明。”
“又做作业！”学生雀似地喳喳。
“做完了就可先走。”
“太好了。”/“如果你先完，记得跟我买菜呀！”/“亲爱的，一辈子爱你。”/“昨天还谈分手，你的一辈子就这么短吗？”又喳喳。
“有什么要求？”一个学生喊到。
方想了想，“1千字左