个马列研究生就只要读这点复习资料吗？她心生疑窦，又觉得好笑：我根本都不想碰马列，还叫我来考研究生，谁有心情研究这破玩意儿！于是轻蔑地翻了翻白眼，道：“什么呀，不去。”
马吃草见状，嘴撇得像吐泡的鱼，那眼神：装什么装，这么好的镀金机会我就不信你真的不想要。于是怪叫到：“哟——，许多老师想死了要，系里还不给呢。”
考研的事，是李主任见娴?不教书的态度太坚决而作的“缓兵之计”。娴?抵触教书的情绪太浓烈了，让李主任意识到了自己工作的疏忽：上郎浪的当了，只听他瞎掰，却没注意当事人的意愿。设想，万一有人质疑自己进人有误，可怎么办？
“那给他们呀。”娴?想当然地认为：绝对没有人想读的。
“老师呢？有课上课，没课不需要坐班，多幸福呀！不象我们，天天在这里坐牢。办公室的人命苦，每天要按时上下班。有时遇到抽查，不走运还会挨批。”她悠闲地嗑着瓜子，片片小壳翻飞着跳成堆。
“……”娴?因观点截然相反而沉默，满眼是“站着说话不怕腰疼”的悲戚，心想：在大学坐班不知有多热闹、高雅、幸福，怎么会是坐牢呢？撒谎。
话不投机半句多。马吃草不再理会，继续上下翻飞嗑瓜子。
办公室坐不住了，娴?离开。
下楼，遇了空鸣掌，两人点头算是招呼。他在马列教研室外的楼道里，正忙于指导学生写论文：“……选题不能太标新立异，要避免敏感话题，避免政治高压线……人云亦云？对了！……网上下载，可以！但要巧妙剪切，所谓‘剪刀加浆糊’嘛，没办法……毕业论文的最终目的是通过，而不是被刷下来对吧？那么这种政治气候下，一切政治论文只能替政府涂脂抹粉，充其量允许为党疗伤……媚权贵？良心？喂给狗吃吧！”说到激动处，他挥动双臂，双手穹成中空的贝壳状，然后迅速地对击，急速压缩的空气在二掌间发出逃逸的共鸣——很响亮的“啪”一声！猝然的惊吓中，娴?总算见识了什么是‘空鸣掌’了。
“备课了吗？”教研室内发出声音，是方圆招呼娴?进去，但见里面那个脏、乱、差：角角落落堆满尘垢的马列课本、杂志、发霉的报纸、作业、试卷等等，桌椅一看就鲜人光顾，窗口墙壁满是雨水旧渍。
“……”备什么课？娴?心里一惊，自己压根就没打算上课！她不知，许多行政人员坐班无聊时就去讲马列课赚‘外快’；更没意识到，专职老师没课也需要备课充电。
“你不是主任秘书吗？为什么不坐办公室？”娴?。
“办公室有什么好坐的？杂七杂八的，是非之地。教教书多好，还能拿讲课费。”
“我不想教书，我想搞行政。”
“系里不缺行政人员，只缺教师。其实，教师也不是那么缺。”
“我死也不教书，那些东西有什么好教的。”
“怎么没东西，这就是我的教研成果。别小瞧了马列……到处都是学问。”
娴?只瞥了一眼，感觉都是乌七八糟、丢人现眼的废话。
“那你想做什么？”方悻悻然。
“资料员也可以啊，”她望着门外某资料室道。
“某老师，你是不认识，他是因为站不了讲台，学生意见很大，才贬去图书馆的。”
“我实在不知道该干什么，”娴?沮丧地。
“该干啥干啥，你别那么多想法，上课很好对付的。”
听到“对付”二字，娴?皱了皱眉。一个人怎么可以对事业“对付”呢？自己只是不想教落伍的马列……对于说“对付”二字的人，娴?就不想深交。
“为什么来你们这，连办公桌也没人给我？”娴?。
“大家都没固定的。这里这么多桌子，你随便挑一个好了。”
听得这么说，她想：对呀，他是行政人员，不也乱坐吗？其实方处于过渡段，办公桌不只一处。
“那行，”娴?随便挑了个干净的坐下，“可是，我没有这大门钥匙啊，挑了也没用。”
“可以让系里给你配。当然，你也可以拿我的去配，这样就不能报销。”
不就5毛钱嘛，她答：“我自己去配。”
见娴?上钩了，方又：“你没事干是吧，那这叠作业你帮我改吧，这学期你就做我的助理吧，跟我去听听课，熟习熟习环境。”
“你也上课？”
“我上课还稀奇？你是不知道，系主任、院领导都抢我们的课上嘞。”（事实上：马列课=被金钱时代事实上丢弃了的课=学生、学校不重视的课=某些滥竽充数者赚课时费的课=99%的人仅仅是把它当作活命的饭碗，与文化、高雅、事业无关。）
“不会吧，”娴?只当方是骗自己。
“我先出去一下。”为了诱娴?迈出第一步，方假意去上厕所，好留下无事可做的娴?自动上套：改作业。
方出去后，娴?翻了翻眼前的一沓纸：是《马克思政治经济学