主任尴尬起来，作势轻咳着。浪?由焦躁而恼怒：才刚讲了几分钟，就卡在这儿，这紧要关头耍脾气?!
浪?坐不住了，搓着发痒的手，捺着性子来到娴?身边，压着嗓门说：“快，站起来！你咋这么不懂事呢？人家主任可是亲自来点拨你，你咋这么没……没信心呢？快，站起来!把背好的讲完不就结了？快点！一秒不要耽误。”以为道足了轻重，又回身去打圆场，边续茶边赔礼：“不懂事，大家多多包涵。她很好强，我知道，就是不好意思。对不起，再听听，她马上就好，你看看……”他很有把握地回头。
然而，大家不愿看的是：娴?仍然僵在那儿!不可思意地就那么蹲在那儿！丝毫没有要起立的意思。李主任脸上挂不住了，阴云渐起，然后晦暗下来，于是，不可挽回地，他抬起了屈尊降贵的身子，抛下众人，竟自走出了城管娱乐室，空鸣掌、陈老师紧随其后。
浪?追了出去，听得门外他不停地：“……一定一定……包涵包涵……”
一俟送走3位，浪?涨红了黝黑的脸，怒不可遏：“你疯了？看现在怎么收拾吧。哎，你脑子进水了吧？怎么可以……”
“你有什么资格讲我?!你这个骗子！你刚才讲什么？——你爹曾经是县长?!……”此刻暴怒已不足以形容娴?的愤怒，是疯狂地怒！怒到因为没能力让浪?粉身碎骨而好想拔光自己头发！
没等她火爆下去，浪?立刻接口：“哦，那个——，那就是个玩笑！”理直气壮+轻描淡写的语气，是浪?在这种时候的一个特色，它很奇特，总是能达到预期目的。
“骗子——！你什么意思？”/“玩笑而已，真傻。”云淡风轻地。
“玩笑？有这么玩笑的吗？”极困惑。/“当然！玩笑就是：什么话都可以说，玩笑就是：谁都不可以当真、生气。”
“别人不当真吗？”/“当然，只有你这个傻瓜当真！”百分百肯定地。
“真的吗？怎么会这样？你们说话都不当真吗？”怀疑着、憋屈着，因为确信眼前的浪?不是疯子而将信将疑着。
“当然，玩笑不就这样。”这事就这么被浪?‘理直气壮’的定力给‘一两拨千斤’地拨过去了，“好了好了，你不讲课是怎么回事?!”
“就是不想。”
“大学教书，每天跟学生打交道，多好，人都不会老。若能进去，你就烧高香吧！”
“这种烂课本、故纸堆，我根本就不想讲！是你强迫我的。”
“教书怎么不好?!这是女人能做的最好的工作！稳定、高雅、收入高！”
“可是，你看这《革命史》，‘垂死腐朽的资本主义’字眼仍然俯拾皆是，全然不顾‘资本主义越战越强’的社会现实。而且这教科书竟然还是建国初的版本，太落后了！”她不堪忍受地摇着头。
“这怎么了？”/“假的！”
“谁告诉你假的?!说话给我小心点。”/“你们局里的老革命!他可是亲历朝鲜战争的人！就昨天，他坐你们城管局大门口，亲口讲：朝鲜战争完全是‘人肉战’；‘十战十捷’是假的；且战争结果是：保住了金家，卫护了俄国，牺牲了中国战士。许多人都听见了，假的！”
“别听他胡说！”/“你让我一辈子就跟这些打交道?!呸！这种东西会有人听？”
“你忘了自己是怎么读书的？谁会听这种课?!”/“知道还让我教?!你让我一辈子在学生否定的目光中渡过？那我还活着有什么意思？”
“现在谁还活得那么有意思?你别这么想，要这么看问题：没人听的课呢，就不需要花力气，那你就可以随便念念，多好混的课呀！多好拿的钱呀！这比有人听的课还自在！还幸福！”/“天！跟你这种人，我就没法说！堕落！”
“我堕落？你教不教?!”/“坚决不！我活得好好的，却要……”
浪?突然上前一步揪住娴?的头发，满眼凶狠：不用多说，现在你教也得教、不教也得教！没价钱可讲！
娴?立刻闭上眼，再护头发。她从来忍受不了浪?狰狞铜臭的目光，那种浑浊，从来令娴?‘心灵窗户’生厌。
“教不教？”/“打死也不讲马列！”
“无论如何帮我过试讲这一关，其他的我帮你搞定。”/“就不！就不！难道我没有选择生活的自由？”娴?仍闭着眼喊。
浪?很相信自己的智慧。极端冲动之时，他又能突然记起：要智取！（这就是浪?的‘莫名其妙’之处，娴?终其一生也难明白其中奥妙）于是，他突然一松手，骇人地往窗口奔：作跳楼状！
“干什么?!”娴?冲上去抱住浪?的腰。感觉不那么紧张，又松手了。但毕竟震动了，“你这是干什么？我难道一定要教这种书吗？世上那么多事可做。”
“做什么？”/“经商、行政、文秘，甚至开出租车也强过‘马列’。行行出状元！开个花店、服装店什么的……对，我最想开个花店！”
浪?内心冷笑：外面