廖贵强会意，羞涩一笑，孔玲不懂，莫名其妙地看了一眼，但她和林烟不熟，没答任何话，依旧低下头去看书。
彭老师接手后，他很快就知道林烟的成绩并不好，并且对林烟的印象也不好，他认为林烟这学生很浮，不踏实，爱出风头，爱表现自己，另外就是性格太过锋芒，譬如看不惯的一些现实，他不只在嘴巴上说说，而且还要把它写出来。
你一个学生，学好课本能考个大学捞个铁饭碗就不错了，当个啥狗屁作家？
所以，当林烟到他寝室来提出不当纪律委员时，他挺生气，只说了句，“你不当纪律委员？——你不读书了也吓不了我！别说是不当纪律委员！”
彭老师说这话时，眼睛并不看林烟，很不痛快，说完这句话后就不再说话，把林烟凉在那。
“这是咋回事呢？”林烟的脑子一下就懵了，上高中以来，从来没有哪个任课老师对自己这样！
林烟沉默了一下，他知道，已无法再和彭老师说什么，更无法进行勾通，彭老师的话语里明显有一份挖苦。
林烟不再说啥，默默地退出了彭老师寝室。
接下来，在彭老师接手后的第一次作文课上，彭老师再一次对林烟进行了严厉的批评，其实，说真地，他如果是批评，是很好地提出批评意见，分析林烟人生道路上所处的危险，分析林烟认识的片面性及不足，林烟应该能接受的。但彭老师不是，一进教室就说：
“以前有个老师总是吹捧你们班上某某同学的作文写得好很好，但是，在我看来，不过如此嘛！”
彭老师威严的目光一扫教室，最后落在讲台上的那堆作文本上，脸上露出不屑来，他的语调里有一种得到证据似的反驳。这一下，全班同学的目光全射向了林烟。
但林烟坚持着没有低下头，他的眼睛平行看着前面同学的后背。
“实际一点，努力学点书本知识，即使考不上大学考个高中中专捞个铁饭碗也很好！好高骛远，当什么作家？——到时肯定是竹篮子打水一场空！我教书已有二十多年，人生阅历，尤其是对这个环境的认识，比你们要丰富得多！人年轻了，很多地方无知，作家不是喊出来的，生活在这落后的山区，一日为三餐而忙碌，能搞得有碗饭吃有件衣穿就很不错了！结婚生子，养儿育女，生活的重担压得你能喘上口气已属难得！说句心里话，白天经过一天劳动，晚上除了睡觉就只想睡觉，哪有精力在煤油灯下苦苦读书，抑或搞所谓的文学创作？所以，不要无知！不要轻狂！！”
林烟心里有一种说不出的难受，这是林烟有生以来遭受的第一次最为严厉的批评，不，他感觉得是攻击！
同学们的目光反复扫视，这更让林烟难受，这就是曾经在心中十分欢迎的老师吗？林烟深刻地记得上个学期时，在一堂历史课上，彭老师曾经对自己称赞有加——那是林烟的一篇练笔作文，高老师向彭老师推荐过，彭老师也曾拿去他班上读过，后来，他上历史课时，恰好那堂课是讲文学史的——
“你们班上的林烟，作文写得那么好，说不定，经过努力，他也能成为作家！”
老实说，彭老师那次对林烟的表扬令他印象深刻，也是林烟从心里欢迎彭老师的原因之一。然而，想不到，彭老师现在这样来批评，林烟当然无法接受，即便是真的错了！
你说我不行，我就偏要行，明知山有虎，偏向虎山行！就这样，林烟对彭老师产生了巨大的逆反心理。
林烟的各科成绩在全面下滑，当然，这与彭老师没有任何关系，只因为他整个心思都放在了作家梦上。
其实，林烟也深知，在这落后的山区，升学几乎是唯一出路。哪怕这条路竟争激烈，但拼着老命，都得去挤，考大学，百里挑一，连考高中中专，都要几十里挑一。
事实上，林烟的认识也对，就后来他们那届毕业时，就考了一个高中中专。
林烟的天资不好，命运似乎也不行，初中时考高中那份艰难就已明白。明知这条路竟争无望，放弃它，选择另一条路往前走，或许选择也是正确的，也或许，这些都不应该成为他放弃学业的理由！
唉——为何要做这疯狂的作家梦呢？再说，在这些群山深处，一个学生能干与分数是完全挂钩的，没成绩没分数，能干个球！这和他后来进入到社会后的金钱观一样，有钱，就牛，就能干，不管你这钱是怎样来的，即使是杀人抢劫，抑或是**做鸭。
林烟其实也是迷茫的，他不知道该怎样来走人生这条路，他在彭老师的批评下沉默了，但他的沉默并未减少彭老师的批评。在严重的对立情绪里，他彻底放弃了学业，并开始了第一部长篇小说的涂鸦，题目叫《大巴山深处的孩子》，以黄葛树民中为背景，写了几个山里学生勤奋学习的事，断断续续地写了七八万字，但后来放弃了，毕竟功力太浅。
林烟放弃学业后，批评他的老师也在增加，除彭老师外，像物理老师金海成，他对林烟的批评虽没彭老师的次数多，但用语更重。就这样，林烟成了这