马达奇的矿，年产量相当高，但却同样面临着资源整合。这是社会发展趋势，必须得过这道槛。这段时间，他正在为今后的出路发愁。
他老婆林霞，到处给他寻找项目，初步定下来在城乡结合部，买几百亩地，建一个星级大酒店。
正是节骨眼上，矿上出了事故，险些酿成大祸。九条人命，就是九个家庭，一旦出事，谁知道会牵扯出什么来？好多矿主，不就是因为类似事故被搞得判刑坐牢、倾家荡产？
整合了也好，省得出事引火烧身。
这个行当，说是挣钱，实际上也是捏着老二过河，——提心吊胆。
那天，当那辆拉水泵的货车终于抵达现场的时候，他悬着的心放下一半。当那位司机给大家讲述小娃娃修车的经过时，在场的，没有一个不认为这是奇迹。
司机打开汽车机盖，对众人连连说：“阿呀呀，我到现在还懵着呢，我不相信这是真的，可这么大的事情，偏偏就遇上了。大家看吧，看，看看这绳子，它就明明白白地安在这地方，我没胡说吧？”
司机唾沫乱发，道：“老天爷爷呀，我是从来不迷信的，这次，我算是彻底服了！不是神灵护佑，我们哪能有这么好的运气，我们能活活的看见井里头的人走出来？阿呀呀，我这个经历，简直跟做梦一样样的，真的，我到现在还发迷呐。我宣布，我以后就用绳子不用皮带了。我真后悔没给那个小娃娃磕头，真的，我悔得肠子都青了。”
大家道：“我们要一起给他磕头！”
“是啊！”司机道：“他不在这儿，他要在，我拜他为师，我立马就给他磕头，我磕出血来！不磕，我是王八蛋！”
马达奇一旁听着，心情激奋。
他想：“这个小孩，定是上天派来救我的，他是神，一定是这样！老天爷看我马达奇可怜派个神来，免掉我一场大难，我不报答这个娃娃，还有何面目活在世上？”
马达奇根据自己想象画个像出来，挂在墙上，这样，就能时时刻刻看见他，时常烧香祷告，一心要找这个孩子。并发誓，就是上天入地，也得把他找出来。
他常常教育大家。
“这娃娃是我们的神啊，大神，光明神！没有他，我们注定黑暗。有一天我见到他，我更得给他磕头，磕大头，磕响头，不磕我是王八犊子滴溜孙儿。”
他把大家召集起来，共同想办法。他说：“根据司机王师傅所说，这个孩子是市里的，因为他说话就是市里的口音。我们就着重在市里头寻找，大家议论议论，看有什么好办法没。”大家认为，除了上网寻找，还应该去电视台做寻人启事。同时打人海战术，继续撒开人各处去散发广告。同时给所有朋友们打电话大家一起发力。
这样呢，马达奇便给多多爸爸打过电话来询问此事。
呱呱爸爸呀，那事情早就忘了，何况人家找的是5、6的孩子，哪里知道是自己儿子干的？
其实我们大家都知道多多这孩子长得比实际年龄小，明明7岁却让人误以为只有5，6岁，加上阴错阳差，即使真正见了面，也不能把呱呱认出来。
马达奇再来电话是关于养鸽子的事，他问呱呱爸爸：咱老爷子是不是有个徒弟叫王子良的？
呱呱爸爸说：是啊，是有个徒弟叫王子良。
这人爱养鸽子？
呱呱爸爸说：跟你一样，特别喜欢。
马达奇说：老弟有事情相求，正跟鸽子有关。
你讲。
马达奇道：还是见面再说吧。哪天你我坐一坐，我要当面求你。
呱呱爸爸说，来之前预先打个电话随时恭候你的光临。
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一年二班的教室里，静悄悄的，同学们都在自己的座位上做试题。
呱呱不会做，看着题发愁。
喜佳倒做得快，只是见○就在里面画口，见口就在里面打○，一笔一划极为认真。
大宝啥也不会，只是伸头探脑，想偷看现成的答案。
高老师见了，提醒道：“我诚恳的希望个别同学，请不要四处窥探东张西望。”
做的题是同年级测验题，题目：
一，填空题（每小题3分，5-6每题8分，共43分）
1、（1）18里面有几个（）个十和几个一。
(2)6个一和1个十合起来是（）。
2、看图填空，苹果比桃多（）个，梨比苹果少（）个，桃比梨多（）个。去掉（）个苹果，去掉（）个梨，三种水果的个数就一样多。
3，在0里填上+或-。
11＞6○7、9○7＜9、16○4＝20、19○4＝15、13＞6○5
4，从6、7、8、15四个数中选出三个数，列出两道加法算式。
5，在○＜、＞或＝
7□3○4、11+7○18、3+4=○、14○4=18、7○2口5、□6○口12、3+8○11、11□