赵庆之这番话虽略显高调，却正好符合了尚在象牙塔中孩子们的脾气。
与那些在社会上摸爬滚打十几载的老油条不同，这个年纪的学生普遍有着青涩的张扬。喜欢的明星一年内能换一打。但对待性格同样张扬的强者，他们总能不留余力的表现出自己的喜爱。
赵庆之挥了挥手，示意学生们安静一下。待教室内喧杂声消弭的差不多了，他才说道：“一个团体总要有一只头狼，学习也是一样。有没有人自愿成为学科代表？”
末了，他又促狭一笑：“我知道你们想让叶洛河来担任这个职位，其实老师也想------她成为代表以后你们不是又多一个找她搭讪的理由了？”
学生们笑。这老师实在太可爱太接地气了。
一名男同学举手，在赵庆之的示意下起立发言道：“老师，我想做科代表。我相信我有能力调动班级学习氛围，组织课外活动，带领同学们一起德智体美劳全面发展。”
赵庆之微笑点头，示意他坐下：“还有其他同学吗？大家可以把心里所想都说出来，良性竞争才是有效进步的手段嘛。”
接下来又有几个学生站起来说出自己的想法，大同小异都是一些争取集体荣誉或带领大家勇攀高峰之类的。
学生们回答很积极，赵庆之脸上的笑意却越来越少。
渐渐的，学生们也察觉到了不对。
一个，两个，三个。
再过一会议论声完全消失，大家静静的看着赵老师，教室里落针可闻。
“还有什么其他的想法吗？”赵庆之说道。“梦想也好，幻想也罢。天真也好，幼稚也罢。我想听听你们的真实想法，听听那些你们藏在心中，代表你们个性的想法，而不是这些总往高大全方面靠的措辞。”
顿了顿，他又道：“在你们父母眼中，个性二字代表的或许就是顽皮和不上进。但在我这里，我要求你们有个性，更要求你们展露自己的个性。比起应试教育下催生出的书呆子，我更喜欢一群有自己独立思想独立人格的熊孩子。今天哪怕谁和我说他成为科代表是为了接近叶洛河甚至追求唐校长，我也会竖起根大拇指，敬佩他的勇气------当然，事后这两人其他追求者怎么报复你老师就管死不管埋了。”
教室内又响起阵阵笑声。笑归笑，却是没有一个学生主动站起来发言。老师能开这样的玩笑因为他是老师。他们谁要是敢真站起来说一声成为科代表是为了追求女生……
那估计一放学就要被叫到训导处去泡茶。
唐秋语苦笑着走出教室。任她再怎么开明也无法做到面色自若的站在这里听姐夫和学生讨论怎么追求他的小姨子……
“我------！”
一个声音突兀的自后排响起。
众人回头望去，是一名长相清秀的男同学。
赵庆之问道：“你叫什么名字？”
被这么多人注视，这位男同学显然有些害羞。但一接触到赵老师温和的眼神，心底又莫名多出一股勇气。
“我叫丛龙。”
赵庆之露出一个鼓励的笑容：“你有什么想说的？”
丛龙嫩脸憋得通红。
下一秒，他深吸一口气，张大嘴声嘶力竭的喊了一句。
“请大家选我做科代表！我的梦想是------”
“我的梦想是！为华夏之崛起而读书！”