姓赋晨跟他一个星期的时候，他教他还游刃有余；十天之后，姓赋晨提出组合方程，黎谱开始要想很久才能解答；半个月之后，姓赋晨提出的问题，黎谱只有记录起来，短时间内已然不能为他解答；三个星期之后，姓赋晨拿出来的组合方程式，黎谱开始看不懂。
而就是昨天早上，姓赋晨问了黎谱几个问题：方程式是死的还是活的？方程式如何才能自己学会思考问题？方程式的自我分析、自我剖析、自我完善又是从何着手？
黎谱唯有对他苦笑道：小晨，半个月之前，你已经可以出师了。现在，你已经是我的老师，相信如果我能够解决你现在提出的问题，那么科幻电影中可以替代高智慧人类的机器人我也可以制造出来了。
对于这个恐怖的学生，对这个不到两个月的时间内在组合方程上的成就便让他追马莫及学生，黎谱不但没有感觉到沮丧，反而是前所未有的兴奋。
不仅仅是因为姓赋晨取得这样成就的骄傲，更是因为，姓赋晨在后期提出的一些理论和方程式，让他看到了组合方程完全崭新的层面原来，组合方程也是可以这么玩的！