泥（你）们在王（网）上贴了个信息丝（是）索（是吧）？”
“先生，对不起，您能说普通话么？”
“哦，我见你们在网上贴了个信息，说办了个暑期班是不？我家孩子这个字写得很不好，像狗爬一样，能不能改改这个毛病？”
“好的，我帮你记录下来，您的联系方式是136……”
就在这时，我推门进屋。老妈吊着脸把一个笔记本交到我的手里：“你到外面给我搞了什么名堂，啊？小祖宗。”
我接过笔记本一看，我的妈呀，总共五十多个电话。
经过三天的准备，我们一边买白板、白板笔、板擦、教辅书等上课工具，一边给那些潜在客户打电话联系。最终确定下来有三十多个要来听课，如果按照一个人五百来收费，三十多个人就有了一万五千多的收入，我们打算把这笔收入平均分配之后，剩下的钱用来支付这一个月的水电费。
然而，这只是最初的预算，等最终来的学生也不过十五六个，不过这也算是一种磨练吧。徐强稍微有点贪心不足，见报名的学生只有十五六个，还很不情愿地把五百块钱交到我们手里，就拿起老妈借给他的手机疯狂地联系剩下的报名者，可对方要么不接电话，要么已关机。其中有个初中生模样的孩子比我还高大结实，一看我略显稚嫩的脸庞他就开始怀疑我是否有教课的能力，为了压倒他，我直接拽了句英文：“Wouldyoupleasesignyournameandcontactdetailhere?”
那个学生看看我：“帕动？（pardon）”他的发音有点糟糕。
“Registeryourname,addressandtelephonenumberhere.”显然他更不明白第一个单词是什么意思，不过这回他倒是对我很佩服的样子，起码他听懂了名字，住址和电话号码这三个单词，再加上我点了点桌面上的表格，他很高兴地拿起笔来填下自己的基本信息。
这时，徐强刚好走出来，看到这个长相不错的初中生，热情地过来打招呼：“小伙子身材不错嘛，是不是经常打篮球，宋蜀粤，人家比你个子都高。”
那个叫杨振东的学生抬头看了看徐强，不明就里地点点头。
“太好了，走，我们下去切磋切磋。”
杨振东低头看了看我，我一脸黑线地瞪着这俩人接下来会怎么对话。杨振东先开了口，彻底让我笑破了肚子：“怎么你们这还教体育，全才啊！”
根据报名的情况，这些学生当中几乎有一半以上都是来学习英语和古汉语诗词的，其中有两个是学习写作文的，所以我的压力要比徐强那边大多了。而徐强那边只有三个学生，一个学素描，两个学国画。而让徐强欣慰的是那个杨振东居然是个美术生，要学习素描，因为再开学，他就要上初三，这是很关键的一年，所以趁暑假强化自己的美术功底。
还没上课，学生们就叽叽喳喳地问东问西。原来，当老师是这样的啊，我第一次接触这么多的孩子，他们果然和我上学的时候不一样，什么都敢问。我上学那会儿，老师要是在讲台上放个屁，谁要是敢笑一声，说不定都要挨罚站。而这些学生，上帝啊，为啥我不能倒退到他们这个年龄。
“老师，你多大了？有没有女朋友。”
“老师，我小姨还是单身呢，你要不要和她交往，我给你介绍。”
“老师，你准备收我们多少钱？你一个月工资收入多少？”
这些小学生们的嘴巴太厉害了，而旁边的徐强就会挠着头，嘿嘿嘿嘿地傻笑。
我心想你笑个屁啊。
“好了，别胡闹了，现在跟我去书房，开始上课。”我得严厉点，摆出一副李逵要发怒的表情。
“老师，我还有一个问题，”杨振东比这群小学生年龄都大，也就要机敏一些，不过他这话是问给徐强的，“你们都是什么学历啊，哪所大学的？”
“我中央美术学院的。”徐强很自豪地说，我旁边的小学生哇地一声叫出来。
“那他呢？”杨振东指指我。
“北京外国语大学的。”
我顿时一愣，原来徐强是为了给我撑足面子。我刚想说自己不是，可是徐强却垂下双眉瞪着眼盯着我，我只好住口。
“我咋没听说过？”
“得得得，等你高考的时候就知道了，那所学校牛逼得不得了。”
我旁边的一名小学生此时坐不住了，他说自己想跟着徐强学书法，原来他就是那个父亲打电话过来问如何改善字体的孩子，叫席多多。
我板着一张脸对他们说：“别闹了，赶快进书房，我们要开始上课了！还不快去！”
“老师，你与你女朋友生活不和谐吗？怎么总是这么凶？”这个六年级的小学生让我大跌眼镜，现在的孩子们都学了点什么啊？
徐强乐不可支，嘻嘻哈哈带着自己的学生上了阳台。那里摆了三个画夹，三个学生一人一个。他倒是轻松了，而