论解决这一问题的，比如大家既然都没有教室，为什么不能选一个作为班上的专用教室呢？
只要大家平时都到这个教室自习，自然无形中就有了一个教室是自己的专用教室了，然后大家就可以相互讨论学习，共同发展友谊了，至少在同学们的心中也就有一个班级的家了。
小C没有去提出这个建议，他很奇怪的是别的同学竟然也没有提出这个建议，好象大家都对没有自己的教室无所谓，甚至很欢迎似的，小C也就只好装着无所谓了。
他觉得自己不能对班级事务表现得太热心，好象他热衷于权力似的，小C绝对要抛弃这个嫌疑。
大家开始检讨雪潮中的作为，谈着自己对整个事件的认识。
同学们主要还是听宽老师在说话。宽老师说了半天也没说出个所以然，大家都知道的，宽老师就是这样一个老师，事件也是这样一个事件，反正没当真。
只是到最后，大家就问宽老师怎么写这个认识呀？宽老师做事也是无头无尾，说你们就这样写吧，不要乱写就行了！
哦！大家都似懂非懂地点点头，各自掏出纸和笔，开始动手写了起来。
写完后都要交给团支部书记姜方，小C也跟着写了一下，交了上去，没想到姜方竟然把他写的打回来了，说他写得不合格。
小C在认识中与其他人写得差不多，都是些冠冕堂皇的话，真话是一句没有的，他问了一下，其他和他一样写的人倒都是合格的。
小C大怒，心想写的这些狗屁东西谁看啊！除了你这个团支书看还有谁看啊！怎么会有不合格一说嘛！
他很想说去他妈的吧！不写算了！但小C压住怒气，最终还是重写了一篇再交上去了，其实跟前一篇也没有太大差别，只不过增加了几句报纸上的话而已。
这一件事让他对姜方很惊讶，不知这个同学是怎么回事？
小C还记得刚进入大学的那个新生晚会，姜方唱着《一无所有》这支歌。
小C也还记得，军训的时候，有一次小C黎明时分站岗，他发现天还没亮就有人在大操场上跑步。
小C走过去一看，原来是他们班上的姜方，小C就知道这是一个不甘于落后的人了。
姜方是福建来的，高考分数只比他低一点，他平时对姜方并不了解，因为他是另三一五宿舍的人，姜方也没有参加他们那一次的募捐。
现在看来，他应当是一个很有进取心的人了吧！小C不知道他为什么把自己看得这么紧？
他想了想，发现彼此没有任何利益冲突，先就在心里原谅了对方，一笑而过了。
当然，整个事件也没有后尾。
小C心想他为什么就不能在班上得到一个官衔呢？他进来的分数不是班上最高的吗？怎么大家对他好象都不理睬呢？小C又想起军训的时候他哭过鼻子，班上进行活动时要他唱一首歌他也死活不敢上去唱。
小C想，同学们肯定都看出来了，他是一个内向的人，因此大家都不选他当班干部。
这样也好，本来他就不喜欢当干部呢。
有一回上着《科技论文的写作》这门课时，那个瘦弱的白发老师居然大嘴议论起雪潮来了。
原来他在赞扬学校的宽服书记，说他处理得很好，他们老师们都拥护这个书记，然后又说他们现在知识分子的待遇比以前那是好多啦！但也不能翘尾巴呀！
“尾巴翘起来就要割！怎么能翘呢！大家也记住，不要翘尾巴！要夹着尾巴做人才好呢！”
小C们都听得莫名其妙，不知他乱七八糟夹七夹八地说的什么意思？因为小C他们太年轻，不懂历史。
不过纵观学校，确实是一片祥和的气氛，没有什么大的令人吃惊的问题发生，只是新当选的江钟书记竟然到他们学校来看望当年的老师了。
小C们当然没有见到新钟书记，只是很吃惊西安交大的历史以及学校的老人，竟然还有钟书记的老师呢！