放松一下，也不放在心上。只是玉施华回到家中，便要去学习医书。玉施华实在不愿再看那些，于是几日里，白日只在外面闲逛，晚上才回去。玉悟仁见到儿子这样，心中不悦。责打儿子，要儿子在家中认真学习医书。玉施华畏惧父亲，被父亲这样责打，自然害怕，只能继续强忍。只是这样强忍，又能忍耐几时。没过几天，玉施华又想出去散心。只是知道这样做，必然被父亲责打。玉施华害怕父亲，又不愿一直这样。终于苦思出来一条妙计。
这日晚上，玉悟仁回到家中，却见儿子正在练字，满屋都是纸张，心中不悦。便走过去，夺下儿子手中竹笔，怒喝道：“你又在这里荒废学业！”玉施华辩解道：“没有，我正在学习。”玉悟仁看了看他写的东西，却是：肝热病者，小便先黄，腹痛多卧，身热。热争则狂言及惊，胁满痛，手足躁，不得安卧……玉悟仁知道这是《黄帝内经?素问?刺热篇》中的内容，既然儿子写的是《黄帝内经》的内容，那就是在学习医书了。这才止了怒气，道：“你写的这些，都是医书上的？”玉施华道：“只是背诵，很容易忘记，多写几遍，就不会那么容易忘了。”玉悟仁听着在理，也就不再多说。只道儿子真是为了学习医书，不怒反喜。玉施华便又拿起那本《黄帝内经》，指出其中一段，道：“这句意思，我不理解，父亲给我说说。”玉悟仁便就那段意思仔细讲解了一遍。玉施华做恍悟之色，道：“原来如此。”
玉施华原是喜欢书法的，于是打算，既然是练字，写什么都是一样。于是将那些医书翻开，照着医书上的内容练习起来，这样便不怕被父亲发现。只是玉施华虽然写的都是医书的内容，但他的目的还是为了练习书法，所以这样过了几个月，医书上的内容，玉施华不仅没有记住，反而忘记了许多。每过几日，便拿起一本医书，指着其中一段，去向父亲请教。装作自己是在认真学习医书的样子。因为玉悟仁以为儿子是在学习医书，并没有对他进行考校，所以这些日子，玉施华也没有什么事情发生。
这样，玉施华已经十三岁了。懂得的知识道理，也渐渐多了。玉施华喜欢书法，想要在此方面获得成就，但是知道，自己只是这样练习，没有名师指点。那么即使是辛苦练习一辈子，那也是不会有什么成就的。于是前去拜访老师，希望老师还能教自己一些。玉施华见到何希勤，说明了来意。何希勤知道这一年多里，玉悟仁并没有准许玉施华练习书法，有些叹息，道：“我在书法上的造诣，本也不高，要我教你，也教不出什么名堂。”玉施华听了老师这样说，有些失望，道：“先生以前说过我在此方面多用功夫，可成一方书法大家。可现在先生不愿教我，那我如何成为书法大家。”何希勤道：“这你放心，我有一好友，善于书法。他定可指导你。”玉施华听了，大喜道：“先生快说那人是谁，我这就去拜访。”何希勤道：“你先回家，我去见他好了。过几日，我会去找你。”玉施华欢喜回去了。
玉施华整日里抱着医书练习书法，玉悟仁虽一时没有看出。但是时间长了，玉悟仁再傻也看出了。因为玉施华若是真心学习，其中哪些内容应该明白，哪些内容会有问题。玉悟仁讲解过后，哪些内容也因为明白了这点而懂得。但是玉悟仁发觉儿子问了自己的这些问题，却是有些问题。有一些简单的应该早就明白的，他却拿来询问。有一些难以理解的，他却不来询问。玉悟仁虽觉奇怪，但是每次见到儿子时都是在写字，而内容都是医书上的内容。玉悟仁不明白其中原因，便想考校儿子一番。儿子学了医书已经有一年多了，若是真心学习，这些医书的内容，也应该记得差不多了。
于是玉悟仁将儿子叫到身前，问起医书中的内容。问了二十几条，玉施华却只能答对其中五条，另外还有几条回答不全、有误。其中十余条，玉施华竟是回答不出。玉悟仁见了儿子这样表现，怒气大盛，取过藤条，抽打了儿子十几下，喝道：“你学了一年多，都是学了什么了！”玉施华被父亲责打，非常害怕，哭泣出来，微声道：“这些太难了，我记不住。”自己儿子的智慧如何，玉悟仁怎会不知。明知这是儿子的托词，更是生气，道：“是记不住吗！”玉施华知道若是说出自己是在练习书法的话，父亲必然更加生气，那是怎样也不能说出的，只能咬死道：“是记不住。”玉悟仁明知道这是儿子的托词，儿子的智慧是不会这样差的，但是自己一直见到儿子是在学习医书的，至于其中原因，一时想不清楚，也就不再多想，喝道：“记不住，那就多用时间记！”玉施华道：“是，多用时间记！”玉悟仁便转身离去了。
玉悟仁离去后，玉施华虽然如遇大赦，但是转而就觉头疼。若要自己用心去记医书上的那些内容，自己如何能够做到，但是不去记那些，父亲再来责打自己，那又如何是好。
这日，玉悟仁正在医馆之中，有一人进来，向玉悟仁问候道：“员外可好！”玉悟仁并不认得那人，看他气色，也不是患病之人，想是他家中有人患病，前来求医。于是道：“这位先生是？”那人道：“在下姓史，名文，字述之。”史文的名号，玉悟仁是听说过的，便道：“原