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第125章 教学理念(2 / 2)

“我们现在学的是音乐,有人能告诉我,你们对音乐这个词的理解吗?”

易阳并没有急着讲解音乐知识,而是抛出了这么一个问题,等待着他们的回答。

“音乐是通过各种乐器演奏出来的声音。”

又是小雨点第一个抢先回答,仿佛只要上易阳的课,她便有无穷的精力,表现欲非常强。

不得不说,有小雨点在,易阳的教学要容易很多,因为他根本就不用担心会冷场。

“音乐是很好听的。”

“音乐是乐师编制出来的。”

“音乐就是各种声音组合在一起。”

..

有了小雨点的带头,学生们都积极的发言,易阳也不在乎他们说的是对还是错,只要敢开口,他便报以微笑和鼓励。

虽然他们的理解是五花八门,甚至有很多是根本就不着边的,可是他们的声音落在易阳的耳中,却是那么的动听。

这种感觉让易阳感觉很是奇妙,也很是享受,他感觉,直到此刻,自己才算的上是一个真正的老师。

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