头，哭泣变成了抽泣。
“聂阳这话我同意！无论怎么讲只要是有传承的炎黄子孙，就是无法分割的。自古以来因为政治问题，有从朝堂吵到堂下，也有篡位夺权甩饼造反起义的，但就是没有分裂的。”
“对！就算分裂也要举出大义，证明自己是炎黄传统的人。否则只有失败一途，而且死后尸体会被百姓再五马分尸。”
“也确实是这样，咱们这边打的是中华，你那边也是中华。中华在前，政治在后。长幼有序吗嘛！”
“狗屁！是父子有序！”
“你妈！那明明是爷孙有序。先有传承万代，才有中华安乐千秋。”
“传承就是天地！天地君亲师。你们这群混蛋！传承能用亲字代表吗？那是天，那是地。”
“你娘！……”
……
聂阳看着这原本就想劝解林慧娴想开的学生，竟然先吵起来。现在林慧娴不哭了，其他人却更闹了。
看着林慧娴，聂阳道“他们说的没错！每年祭拜老祖宗，拜的就是传承，拜的就是阴魂。让老祖宗看到自己的传承还在，这样老祖宗死才瞑目。数万代人的努力和鲜血没白流。所以香火传承的重要只有得到传承的人才明白！”
聂阳说这话，无不心痛。经过元清以后，中华的传承越来越少。聂阳是有传承的人，而更多的中国人都没了传承。祭祖对他们来说只是形式而已，充其量也只是行一下孝道，认为老祖宗的不易。
老祖宗对这些都看的不重要，他们看得重只有一件事就是香火传承。期待后人有人能成仙，至少也要成为大能之人。
所以中国人把当官比作大能，当官就是光宗耀祖，让老祖宗瞑目。所以，一些有术法传承的人期望成仙，成仙了，身边的人才能跟着升天。
自己用尽一生没有完成，把总结的东西一步步传给后人，期待后人完成传承的意义。人活在世上短短几十年，目的就那么几个而已，理想也就那么一个而已。就是光宗耀祖，让父母开心，让周围人羡慕自己先一步做到。让半截身体埋在黄土中的爷爷还有太爷倍有面子。
很快上课铃响了，下午第一节课便是自习。自习的原因是老师开会，因为上午事件开个会，整理伤患准备和派出所打死人官司。
死人官司在终南山叫做扯死人筋。就是不死不休的意思。
到这时，这些来时还想不明白派出所有鬼那就不是老师了，再王雪莹回来后把自己在派出所遭遇的事情讲了一遍后，学校怒了。全体老师都怒了。
学生不在争吵，回到自己作为开始看书，聊天，练习，或东张西望。王雪莹的事情，学校没敢给学生披露。一旦告诉这些学生，以关中人火爆脾气。学生肯定先砸了派出所，随后就是学生的家长，再然后就是暴动事件了。
这种事情别说历史上，就是当代就出现很多。关中人不是不讲理，如果你没理，还牛气哄哄，那你就完了。