来了。
“这小逼养的，走路扭腰恁大姿势，莫不是懂人事哩……”
这几天，也怪，爹傍黑不见人影，有时迷迷糊糊，后半夜听见爹娘小声藏啥哩。
刘学林领着十几个工匠、小工，干了五六天，墙洞补补，屋瓦漏雨地方修修，里外肮脏清理清理，又把院墙大致垒高，花钱栽了几棵树……种种琐碎。
西大庙被土匪糟践，以及小孩打闹折腾的混乱，才算看起来像那回事。
从家里拿块老柏木长条，请四老舅题写“司马农村办新学堂”牌匾挂上，村邻看着稀奇，有事没事，都要绕过来看一看，摸一摸，想沾点书香味。
过了几天，保长还真从县里请来了俩人。一人姓邓，邓杏林，是本村东北角邓家祠堂人。一人姓阙，阙中石，河北博爱孔孟村人，家里有婆子。
经过五个校董商议，决定邓杏林当校长，下设校董五人；阙中石当教务长。俩人月薪奉三块银元，另外邓杏林本村，吃住好说。阙中石在西大庙附近崔烧饼家搭伙，学堂一月出五百文，一天两顿饭，三天吃一次肉；住房好办着哩，西大庙闲屋多的是，自己挑吧。
村里稀稀拉拉召集了二十六个愿意上学堂的小孩。年纪有六七岁，有十五六岁不等。
具体安排，刘学林也插不上手，听凭俩先生布置。
几个大户捐了木料，做了几排简易桌凳，学童用；有几户捐了三四块床板，刷黑了，先生说是写字，要“粉笔”，大家听了丈二和尚摸不着头，“粉笔”是啥？毛笔听说过，粉色笔谁知道？
比划了半天，才闹明白，要往黑颜色木板上写字，叫小孩看哩。
没有！
没有咋办？先生也发愁，他们学堂先生用的都是这呀？几个人抓耳挠腮——脸上胡子倒是有，不能揪下写呀。
还是刘学林见多，拿块土坷垃，在黑板上划划，哦，有道道。
先生一看，凑合！
后来刘学林去焦作，看见山上孩子拿石条随地刻画，石头上出现白道道，脑子一想，黑木板上也能用，把那灰白石条，拉回来一堆，才解决先生写完，手上泥乎乎不方便。
刘武这一向，没有先生，干脆自己不去了，晚上到四老舅家，跟着四老舅学着。闲暇帮爷爷摆弄荆条，偶尔也能出个新玩意，让爷爷编织的东西，增加个花样。主要活，还是去地里。隔一段时候，弟兄俩轮着随爹去一趟远地方，做做生意。现下，这不，在教孩子识字哩。
“上大人孔乙己化三千七十士尔小生八九子佳作仁可知礼也”。七个侄子儿子侄女女儿，有的开始对四字对子，读文；多数还在识字，院里乌里哇啦，七齐八不整地读哩写哩念哩。刘武俩婆子也在旁边招呼，这个喝水，那个尿尿，一会这个摔倒了，那个踩一脚，热热闹闹。
到了晌午饭，有几个手心红的，去找娘哭诉，说叔偏心哩，惹的娘又一顿揍，呵斥一番，才不耍小心眼。
四娘老三，最调皮，俩哥都开始读文了，他还“一二三四五六七八九十人口手上中下日月水火”背不下来。眼角瞥见院门口一个尖尖布头出现，立马屁股一撅，就要飞到门口接干娘……
飞，再飞，飞不动了。二叔一根指头在头顶，咋着也动不了，施了定身法。
“哎吆，俺的乖乖儿——”这干娘一进院子，就从一堆人头中辩出来自己干儿子那双旋的影子，展开两臂，就要搂……咦，咋没有扑过来？差点闪了腰哩。