识的时间，德拉科把书还了回去，海姆达尔借给他一支笔和一张纸。赫敏也把书还了回去，因为德语水平有限，她的看书效率比德拉科差了很多。
赫敏在还书的时候，一张纸片从她的桌子上飘落下来，她没有发觉。坐她隔壁的海姆达尔看见了，弯腰捡了起来，发现纸上是霍格沃茨的课程表，每门课边上都有她写的一些注释，字迹凌乱，字词间也毫无逻辑关系，龙飞凤舞的就跟密码似的，也只有课程表的主人能看懂。
值得注意的是她把所有的黑魔法防御术课程都用鸡心状的圈画了出来……
“对不起，那是我的——”赫敏的声音轻轻传来。
海姆达尔一见她双颊微红眼神飘忽，就赶紧把纸片还了回去。
赫敏虽然有种秘密被人撞破的懊恼感，但海姆达尔无动于衷的表现顿时让她安心不少。
一上午的魔药学让赫敏收获良多，不仅仅是知识方面的。
首先，让她有些平衡的是斯图鲁松的魔药学理论知识非常薄弱，课堂上的提问总是有错误，这点和哈利很像，但有一点比哈利强，至少他不会说“不知道”；其次，让她很不平衡的是斯图鲁松在魔药学实践操作上的十拿九稳，让人非常头疼顺时针或者逆时针搅拌操作他就不会弄错，不管三圈、四圈还是半圈，总是能精准到位，前期准备魔药原材料也很干净利落，切、压或者剁碎，无论什么都很果断，这一点就比哈利强多了。
课后，赫敏忍不住对海姆达尔说：“你的记忆力不是很好吗？”在赫敏姑娘看来，背书是天下间最最容易的事了。
海姆达尔立刻露出灯尽油枯般的黯然神情，把赫敏姑娘吓得不敢再多嘴了。
***
午休结束以后，二十三名学生再一次被召集，巫师教育委员会的工作人员已经抵达了德姆斯特朗，也就是说扩充修编教材的计划正式拉开序幕。
大家被带到一间大教室内，这间教室就是海姆达尔他们上次参加考试的地点。
国际巫师教育委员会的加西亚主席给二十多名学生介绍计划安排时，班戈主席在后方轻轻叫了海姆达尔的名字，海姆达尔回头，看见他冲自己招手。
加西亚主席仅仅往这里瞟了一眼，有点任其所为的意思，海姆达尔就脱离了大部队朝班戈那里走去。
德拉科好奇的回头张望，前方的加西亚轻轻咳嗽了一声，并警告的看了眼心不在焉的德拉科，马尔福少爷不服气的撇撇嘴，还是停止了溜号。
这时海姆达尔已经走到了教室后方，班戈微笑道：“你只要跟着我行动就行，教育委员会那里的废话就不要听了。”
尽管不太明白为什么，海姆达尔却觉得这不该是自己多问的，就听话的点头称是。
班戈对他的乖巧机灵很满意。
没过多久，海姆达尔就开始暗自庆幸，幸好班戈先生拎他出来开小灶，要不然他肯定也和那些学生一样，在教育委员会的监督下埋头翻阅查找大量的教科书以及各种各样的辅导书。教育委员会的修编工作一开始是相当枯燥的，在一个总的针对未来整体性的大纲前提下，不断整理、改正现有教科书中的错误，把一些已经遭到淘汰的东西全部剔除，更换上新知识新观点。
二十多名学生被翻书、提问题搞得头晕眼花，卢塞和德拉科分别向后方投来几抹幽怨的目光。
海姆达尔心想，原来就是把这些尖子生当童工在用。
“好了，我们也开始吧。”班戈放下茶杯。
海姆达尔不由得精神一振，难道说，咱也要童工了吗？
这间巨大的教室无形中被划分成前后两个部分，围坐在讲台前方的就是那二十多名尖子生，海姆达尔所处的后方阵营就占了个小角落。前方阵营和后方阵营中间横着一大块空地，教育委员会和考试管理委员会各据一方、互不干扰，有种要和对方划清界限的意思。
“别管他们，他们改他们的，我们编我们的。”班戈对自个儿的迷你阵营还挺满意的。
人少，麻烦就少。
编？“编考卷吗？”海姆达尔问。
“编我们的教科书。”班戈说。
“教科书？”海姆达尔不解，然后他看见班戈先生的助理马莉·米勒兰拿出了一架老式照相机。“编书还要用相机？”拍照留念？
“你看过附带图解的实用咒语书吗？”
“看过。”海姆达尔恍然，随即又摇头。“那些书虽然带有详细的动态图解，但只是简单的动画图片，相机能直接画图片？”
班戈摇手：“你看的那些都是低级货色，高档的图解咒语书都是请当世有名的巫师配合完成的，书里的每条咒语的示范都由那些巫师亲手完成，这比看简易动画的效果强多了。经过魔法改造的相机能够完整的记录下巫师释放魔法的过程，后期录入书本时只要从相机里把画面抽取出来就行了。”
海姆达尔点点头：“我们下面就要制作这样的书吗？”
班戈呵呵一乐：“实话跟你说了吧，我