目，的确有些难度，属于整本暑假作业里最难的几道题之一了。孟漓看了一遍题目，脑海中计算着怎么解题，过了一分多钟，便拿起小书桌上的笔，在草稿纸上刷刷的写了起来。
“你看，注意理解这个条件，我们用逆向思维来往回推……”
孟漓先把题目解答在草稿纸上，然后又逐一细心地给王茵解说着题目的解题思路。
“这道题目，最主要的就是考察我们的逆向思维……其实虽然这是一道数学题目，但是我们生活中有时候也会遇到相同难题，古时候有这样一个故事：一位母亲有两个儿子，大儿子开染布作坊，小儿子做雨伞生意。每天，这位老母亲都愁眉苦脸，天下雨了怕大儿子染的布没法晒干；天晴了又怕小儿子做的伞没有人买。一位邻居开导她，叫她反过来想：雨天，小儿子的伞生意做得红火；晴天，大儿子染的布很快就能晒干……有时候反过来一想，就会是两只截然相反的局面，当我们遇到难题的时候，不过是在书本上，还是在现实生活中，不妨反过来用逆向的思维去想一下，也许就能豁然开朗。”
孟漓给王茵说完解题思路，又举了一个例子来帮助她加深理解。
他觉得，有时候书本上的知识完全能运用到生活中来，所以在学习小组里，他就已经慢慢的向其他的成员灌输自己这种想法。
而每次孟漓也能因为这种行为获得更多的功德。