中，更何况他还用我今后三年免试资格做要挟，我不同意都不行！
没想到也有能管束你的人徒弟盘腿坐在沙上一边吃着薯片一边取笑我。
那是管束吗？应该叫诈骗吧！我坐到她的身边，从她的手里抢着吃：你这薯片是怎么来的？该不会是从车间里偷的吧？
怎么说话呢！她拨开我的手：我可是交过钱的！
薯片是厂里的最新产品，主要是为了消化周边地区的剩余马铃薯，现在土地的产量提高了，已经没有人将它当作粮食来食用，最多也就是冬天青黄不接的时候充作蔬菜！
少吃点，吃多了会胖的！由于体型的差距，我无法抢到一片，所以祭出了所有女生都害怕的法宝。
她明显的愣神了一下然后继续大吃起来：要你管，我才不上你的当呢。
得，作战失败！其实除了油炸制品之外，马铃薯并不会让人胖，反而它还含有大量人体所需的维生素。可以说它的营养价值过一般的粮食作物。
眼看着她将最后一片扔进了嘴里，我只好无奈的投降，怎么我周围的人都不知道照顾一下我这个孩子呢？
最近《十二国记》的进度怎么样？
还不错，已经达到了日本的平均度，而且质量也很好，上个月甚至制作了6集的胶片，不过你是不是该考虑一下配乐了，现在的毛片没有音乐看上去很别扭！
音乐，又是音乐。你们怎么都来烦我。不就是做个配乐吗，你去找个乐队来……我好像有办法了！
她侧着头仔细的打量我，好像是想确认我是不是因为吃不到薯片而变得有些不正常。
你明天带着一台录音机来学校找我，这次我要让你大吃一惊！
……
第二天她准时的到了，不过我并没有让她露面，只是将录音机藏在了练习教室的讲台里，全程录下了他们演奏的全过程。
你写的这些曲子他们能演奏吗？徒弟在电子琴上试着弹奏了一曲。
既然王校长让我掌管乐队，那当然是要听我的。
不是，我的意思是说，你的曲子他们有没有能力演奏出来。
你不是听了他们的录音了吗，你觉得怎么样？
应该说，技术还是很娴熟的，但就是不好听，感觉干巴巴的，没有任何的感情！
这就对了，你指望一群小学生能充满漏*点的引吭高歌？他们连曲子的意境还都体会不出来呢！
那你还让他们替片子配乐？
你怎么就是不明白呢？他们体会不出来是因为没有代入感，如果以他们最喜闻乐见的形式熏陶，你说会怎么样？
她点点头：你是打算让他们看毛片！
这话怎么听都别扭，你要是知道毛片的另一个含义看你还敢不敢瞎说！
不仅是看，还要引导。这个工作就交给你了。
不等她反对我就绝尘而去，跑出办公室我想了想，还是先到食品车间抓把薯片再走……
今天叫你们来，主要有两件事。我站在工作室里的放映室，旁边就站着徒弟。
第一，王校长已经把你们交给我了，从现在开始我就是那你们的领队！
底下的孩子最大也就是和老姐一个年纪，所以对我所说的并没有大的抵触。只是不停的在底下小声嘀咕。
第二，我旁边的这位王姐姐，就是你们的新老师，你们要在她的指挥下学习新的乐谱！
大家好，我姓王。在教你们之前，我先让你们看一部动画片……
见他们都已经被屏幕吸引，我慢慢的退出了教室。《十二国记》的配乐本来是日籍韩裔的梁邦彦所做，整体上相当成功！可以说和久石让在《天空之城》上取得的成绩不相上下。更可贵的是，曲目中夹杂了大量的民乐成分，有中国的，也有韩国的，正合适学校的这个表演队！
我深情的向日本的方向鞠了一躬：梁邦彦，您就和自己的成名作说再见吧！
没过多久，那些孩子逐渐的进入了状态，演奏的曲子也逐渐的有些韵味了，徒弟总算松了一口气。
既然现在听你的指挥，就不要在叫‘远山小学表演队’了！
对于这个提议我深以为然，于是仔细的思考了一会：那就改成：十二乐坊！