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第九章 平静的日子(2 / 2)

和程序的认识。

从一个方面看问题永远都是片面的伟大的导师马克思教育我们要从唯物辩证的角度看问题当破坏与建设两种角度相互参详相互提高这种转变就好像加了催化剂的化学反应是将从量变累积到质变的前兆。

这个过程如果要靠自学来完成且不说内容之繁杂涉猎之广泛单是要将各门学科教材找齐然后按照学科相关性排列出一个正确的学习顺序就是相当浩大的一个工程。

不过随着学习越来越深入独孤鸿也越来越明白一件事一一量子计算机与普通光脑从本质上就是不同的;量子网络与普通网络也根本不在一个层次;妄图用普通光脑破解量子系统那根本是不可能的。

除了通过合法或者非法的途径取得进入量子网络的权限想救出黄榕别无他途。

除了这个坏消息对于目前的一切独孤鸿还算满意噢不是还算而是非常他甚至以为这种生活会一直持续下去直到救出黄榕那天为止可是这世界上总有很多事不是依照人的意愿为转移的……

一切变化都是从十月十八日这天开始。

这是华国普普通通的一天即不是假期也不是周末除了它是作者的生日以外。

独孤鸿就像平常一样早早的起床刷牙洗脸吃饭然后步行去学校吃饭的同时他看了新的报纸还有早间新闻两种不同的媒体无一例外将同一件事摆上了最显眼的位置昨天晚上华国空交网生了自建成以来第一次交通事故后果非常严重数百车辆因为相撞而失去控制受伤及死亡人数可能有近千之多还有数以百万计的人因为空交网的暂停出行受阻。

事故原因尚不明朗初步怀疑是有性质特异的高空落物避过了卫星和空交网雷达的双重扫描造成了空交网数层的交通大崩溃。

活该!吃完了饭表了自己的独特见解抹抹嘴独孤鸿就背着书包上学去了。

从来都是步行空交网正常与否跟他没有丝毫关系。

这一天帝都大学也和往常一样庄严、静谧每个人都行色匆匆奔走在各个教室间这种气氛直到某个学校领导带领了一群人来到独孤鸿所在教室前终于被打破。

独孤鸿现怀疑你与一起谋杀案有关请随我们回警局协助调查。你有权保持沉默但你所说的每句话都将可能作为呈堂证供。当校长身后一本正经的警察举着证件说出以上的话群情大哗。

独孤鸿是谁?帝都大学眼下最风光无限的人物谋杀案?杀人犯?这个消息对于帝都大学的学生来说简直比娱乐圈里的丑闻还丑闻比国家领导人下台还震撼片刻之间就传遍了校园每一个角落衍生出无数种版本。

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