平常时间徐正还是很认真地读书的。周一到周五晚上他都会去教室上晚自习到十点半（因为十点半保洁员要打扫教室卫生了）。平时上课他几乎从不逃课，无论是选修课还是必修课，徐正总是早早地来到教室，尽量占到第一排中间的座位。上课时徐正也听得很认真。
徐正发现其实大学里的学习是有窍门和方法的。掌握了这些窍门和方法，你不仅能学好而且能学得很轻松，事半功倍。大学里的课程很繁重，与中学时明显不同，因此也不能再继续沿用高中时的固有学习方法。大学里有很多选修课，这些课程一般是不会挂科的（而且基本上是开卷考试），因此应该把学习的重点放在必修课上。学习必修课也有方法，每次上课前要预习，预习的内容就是老师即将讲的内容，心中要明白一个大概，要熟悉重点和难点，以便在上课时能重点听讲，有的放矢。课后一定要做作业，做习题，尤其是在经济数学或和数学有关的课程的学习上。在上课时最好提前5-10分钟来到教室，因为这样的话可以挑选到一个好座位。要知道，大学里很多课程都是大课，往往一个阶梯教室里做了几百人，如果来晚了可能只有只有坐在后排，虽然能听得清老师的讲课（上大课时老师都戴着便携式耳麦），但老师的板书却很可能看不清。因此，在上大课时你最好能提前几分钟到教室，选上一个前排中间的座位坐下。
周一到周五的晚上最好要上晚自习，晚自习的时间至少要在一个小时以上，时间太短了没有效果，但也不需要盲目地追求长时间，总之要保证高效率、有劳有逸。上晚自习最好不要在寝室或出租屋里上，特别是对于自控能力不强的学生来说更是这样。由于寝室或出租屋内有电视和床，在那些地方上晚自习往往会受到这些东西的诱惑，很难专心致志。这点徐正深有感触。虽然现在徐正在外面租房，房间里没有电视，但是在没有电视机的出租屋内上自习效果仍然不好。而在教室里上自习呢，由于周围往往有上自习的学生甚至本班同学，有很浓的学习气氛，更有利于沉下心来学习，甚至可以和同班同学小声交流学习经验、切磋学业。
要把功夫花在平时，不能迷信学长们说的什么“考前突击”和“考场作弊”。“考前突击”往往效果很差，尤其理工科目方面的考试。而“考场作弊”作用也不大，夹带的小纸条毕竟题量有限，而考场抄袭往往受他人掣肘，效果也不大。
还有很重要的一点：大学里一般都有平时成绩，虽然一般来说平时成绩只占30%，但是如果每次都去准时上课和交作业的话末考就比较容易通过（即使没去上课也要事先联系好替你喊到的人）。有一次交作业时徐正意外地发现白同学没有做，他偷偷地把一个维族女生的作业上的名字改为自己的名字，交了上去。这种做法虽然不光明，但至少也说明了白同学是个聪明人，他很懂得争取平时分的重要性。
有些老师上课时为了鼓励学生积极参与、调动学生的积极性，往往会鼓励学生在课堂上主动回答问题（尤其是选修课老师）。他们会给在他们的课上主动回答问题的学生加分，加分从1分到五分不等。因此在上课时要认真听讲，尤其要积极回答问题，这样不仅会有良好的互动效果，而且会有可观的末考加分，一举双得。
当然了，平常准时上课和认真做课后作业的人末考成绩也不会差到哪里去。考前的两周尤为重要，因为一般来说老师们会在这个时期给大家划分考试重点，有时还要拗不过学生而给大家透露几道考试真题。要知道大学里课程很多学习时间很紧，如果漫天撒网没有重点地复习是很难有好效果的，因此必须得重点复习；而老师泄露的考试真题一般都是大题，一题的分数都在10分以上，所以及时掌握了这些大题无疑是极有好处的。
徐正还发现了一点：学习时一定不能急躁、浮躁，必须要静下心来、沉下心来。心态急躁地学习事倍功半；而心态平和、平心静气地学习事半功倍。而和同学的人际关系也是很重要的，良好的人际关系会使自己的情绪更加积极、稳定，有利于静下心来学习，而糟糕的人际关系会使人心神不宁，不利于安心学习。举一个很简单的例子：有的人缘好的同学偶尔逃课，老师点名时台下居然有十几个学生替他喊到！
徐正在这一学期开始时得知自己四级过了的消息后就对英语学习的信息大增，他决心要在这学期考过大学英语六级。戴芳是在上学期就考过大学英语六级了，而且成绩不低，75分，为“良好”。上学期参加大学英语六级的同学有不少，但只有戴芳和程同学过了，程同学考了60多分，为“合格”。
徐正按照戴芳说的，仍旧是通过重点背六级单词和做阅读理解的方法来冲击六级。大学里学的英语单词很多，尤其是六级单词就更多，而且四、六级考试对词汇量的要求很高，所以理所当然应该把重点放在背六级单词上。而背单词也有方法，决不能完全地死记硬背，而是要尽量在理解中记忆。首先要搞清楚该单词是单纯词还是合成词，如果是合成词的话就必须分清是由哪些单纯词合成的，这些单纯词分别有什么意义；要把意义相近的词或