是欲哭无泪的窦娥表情。
钟鱼和小蚂蚁都对跛脚老汉的油辣豆干垂涎三尺。跛脚老汉每天放学时准时坐在学校大门口，独家经营这种五分钱一勺的腌制小菜。他扎着白围裙，像渔翁那样翘起二郎腿，垂钓馋嘴的学生。红乎乎、油亮亮、洒上芝麻、散发着香油气息的辣豆干无疑具有巨大的诱惑力，跛脚老汉的漆红木箱前总是围满了吞咽口水的孩子。不过，他只对陈雨燕一类出手阔绰的富翁敞开笑脸，对那些只看不买的人，这个凶巴巴的四川老头就会用轰鸡似的声音加以驱赶：
“走开！走开！”
相比之下，钟鱼要好得多，因为他还吃过几次。英红有时会从衣兜里摸出一个五分的硬币，买上一袋，并且以勺不够“旺”为由，老练的要求跛脚老汉又添上几根。由于每次都是先验货，再付钱。老头也无可奈何。小蚂蚁则完全不同，他从来就没吃过，只能听钟鱼“介绍”它的味道，一饱“耳福”。
这天下午，跛脚老汉正翘脚摇着蒲扇，走过来两个显然是经过化妆的人。他们脑门上顶着书包的背带，戴一副纸折的墨镜，镜片是两张红玻璃纸，在摊子前磨磨蹭蹭。老头乜眼看着他们，其中一个穿破胶鞋、补丁衣服的孩子是这里长期的拥趸，他十分熟悉，立刻挥动蒲扇加以驱赶：
“走开！”
这时，另一个孩子突然低头惊呼：“呀！谁的钱掉地上了？”
“哪儿呢？哪儿呢？”老头立即把扇子一撂，弯腰在地上睃巡。
跛脚老汉老眼昏花，竟看到散落一地的又大又圆的五分硬币。他两眼放光地捡起一枚，凑到眼前查看：汽水瓶盖。又捡起一枚，还是汽水瓶盖。每当他准备放弃抬起头时，这个孩子又及时地给予指引——
“哎呀！那一个是，就在你脚边！”
老汉最后一无所获地直起身子，这个孩子还关心地询问：
“老大爷，您捡到钱了吗？”
“走开！”老汉捶着背恼怒地呵斥。
回家路上，小蚂蚁从书本里掏出两袋油辣豆干，递给钟鱼一袋，然后迫不及待地敞开自己那袋，用脏乎乎的手捧着，像猪八戒吃人参果那样三口两口地吞下肚，呛得直咳嗽，看得钟鱼目瞪口呆，他小心翼翼地询问：
“还吃吗？把我的也给你？”
“不要不要”，小蚂蚁仗义地摆摆手说，“那一份是你的”。
每天下午放学后，钟鱼和小蚂蚁都要沿着造纸厂河边的一条小路走上一段，爬上一个低矮的土包，从一道半人高的拱洞钻进去，进人到一座废弃的砖厂，这里是他们的“秘堡”。
他们趴在砖厂中央的水泥台上，翻开课本，合作完成当天的家庭作业。
“鱼头，你算术作业写完了吗？”“写完了，语文还没写。”“我的语文写完了，给，把你的算术借给我抄。”“好。”……
钟鱼翻开小蚂蚁的作业本，看他的造句：
认真——老奶奶坐在板凳上，认真纫针。
难过——唐僧一念紧gu咒，孙悟空就很难过。
刚才——小刚才从学校回家，被妈妈骂了一顿。
祸不单行——早上小明家的鸡死了一只，下午又死了一只，真是祸不单行啊。
作业写完后，他们跳下水泥台，以呐喊声和奔跑开始他们的游戏。
残垣断壁、荒草黄沙的废砖厂像极了一个荒凉的古代战场，钟鱼和小蚂蚁是拔剑四顾的夕阳武士。由于道具过于简单，不得不依靠幻想和大量对白充实——
“匈奴骑兵到了吗？”
“到了，正在攻城。”另一个声音回答。
“我们的大军呢？”
“全军覆灭了……”
“我是岳飞。”一位“将军”自我介绍。
“我是杨六郎。”另一位“将军”用同样严肃的声音自我介绍。
“杀呀！——”“驾！——”两位将军挥舞“宝剑”，拍马下山，在滚滚的尘土中与砖垛展开厮杀。
不一会儿，他们又出现在垮塌的烟囱废墟上，胸口已经“中弹”，艰难地对着“电台”呼喊：“延安，延安，我是王成，为了胜利，向我开炮！向我开炮！”——
“轰——啊！”“啊！”
最后，他们一起来到破败的砖窑前，面对黑洞洞的窑洞，钟鱼敞开怀抱祈祷：
“芝麻，开门吧。”
“阿门。”小蚂蚁虔诚地附和。
然后，他们走进砖窑，蹲下来惬意地屙屎。