评价，但对于自己却总是无法正确的评价。很多孩子认为自己非常优秀，除了清华北大不考。不可否认有些孩子一心只想考一个学校，不停地考，直到考上自己心仪的学校为止。但这也只是个例，因为很多孩子往往从第一次考到最后，越到后面越是考得不好，如果我们一开始就能对自己有个清醒的正确的认识，可以节约更多的时间，让自己有一个更明确的未来。而不是在旁人的劝解或是分析当中失去了自己清醒的认识。
孩子在评价自己和评价别人的过程中，也是对别人、对自己以及对社会的认识的过程。而要去认识别人以及认识自己都是孩子人生中非常重要的一课也非常艰难的一课，不止孩子自己重视，妈妈们都要重视，要在他们自我评价的路上给出中肯的意见和见解。
妈妈心得：
◆好的学校并不代表好的人生！不可否认好的学校的确有很多的优势，但是对于孩子的选择我们要尊重，对于孩子的实力也要让他有正确的认识。
TIPS：读心术第七十四讲
家长和孩子都渴望好成绩，但事实是并不是每个孩子都能进清华北大，而进清华北大也不一定就代表着就是一个优秀的人。
首先：做家长的要明白，很多社会上的成功人士，并非都是出身于清华北大。家长期望孩子进入清、北，究竟是希望孩子有个美好的未来，还是希望自己的面子比较好看？如果是前者，当孩子明确表示并没有太大兴趣，同时他对自己未来的安排又不是很离谱的时候，请家长们尊重孩子的意见，因为能够拒绝这么大的诱惑，他确实是在认真地考虑自己的人生。如果是后者，那么不要把你的虚荣之心强加在自己的孩子身上。
其次：进入了一所比较好的学校，也未必能够保证日后生活无忧。如果能够确定孩子即将进入哪所学校读书，家长也不要以为日后可以高枕无忧。不要过早地表现出自鸣得意来。家长的态度，也决定了孩子能否淡定的面对荣辱兴衰。
5．并不是只要尽力就够了——建立孩子的成就观
我们身边有很多这样的孩子，他们在老师和同学家长们的眼中都是十分努力刻苦的学生，但他们却怎样学习都不能做到最好，稍微不努力，成绩就很容易下滑。对于这种孩子老师和家长也不忍心批评。你批评孩子的成绩不稳定吧，可是孩子已经很认真地在读了，为什么却又老不见长呢？这样的孩子总是在班上排名中间，有时候在加把劲会跑到中上，稍不注意又会到中下，既不像成绩差的同学那样能够放手一搏，也不像成绩好的同学那样成绩稳定。
儿子班上有很多这样的同学，他回来也会经常和我讲到，说有的同学努力到他都不好意思了，下课就是没看到人家出去玩过。我还曾批评过他：看人家多努力。但儿子马上就会以“可他们成绩总没好啊！”还得我也无话可说。
对于这种孩子我一向主张一点：只要他们努力就好。
但同时我还想说的是，仅仅努力是不够的。这种孩子的压力也是可想而知的。妈妈千万不能简单地用大概是孩子比较笨来解释，我觉得孩子就智商来说其实都是差不多的，除了那些特别天才的孩子，当然我也一直认为那种特别天才的孩子一般也不会和同龄的孩子读同一个年级的，而要真是智商有问题的话，那么孩子也无法保持中等成绩读到高二高三。所以不要用智商方面的理由来解释孩子的成绩，我一向认为方法和计划才是重要的，以及面对考试的心态问题。真正成绩优秀且稳定的孩子你会发现他在各方面都是优秀且稳定的，他能够很好地控制自己的情绪，就像控制自己的成绩一样。
所以我认为在孩子已经很努力成绩却无法提升的情况下，作为妈妈要做的是和他一起寻找原因，寻找正确的方法，而不是将孩子的成绩归结为一些无法改变的原因。不但伤害孩子的自尊，对于孩子的成绩也有很大影响。
妈妈心得：
◆告诉孩子方法和心态决定考试成绩！其实这个道理很多人都明白，都始终做不好，死读书和读死书的仍然占了大半，面对临近大考比较紧张的孩子，妈妈可以尽量替孩子把好这个关。
TIPS：读心术第七十五讲
孩子会尽力地读书很好，但方法也很重要；但若是孩子已经尽力，态度是正确的，就已经很足够。
首先：安定的读书氛围很重要。很多家长一味地攀比孩子，孩子成绩不如旁人的时候，回家就咒骂不停，这样压抑的氛围实在不利于学习。孩子迫于这种压抑，只好昼夜不停地读书，但是心中烦恼，未必能够顺利地将知识内容记住，同时又得不到休息，所以成绩无法提高。