们有着不一样的人生的，做怎样的选择应该由他自己来决定，而不是由我们帮他做决定。
孩子很小的时候我就经常给予他正面的、积极的鼓励，当然会根据场景的不同而变化，不会总是一成不变。当你用一成不变的方式去鼓励孩子，久而久之，孩子会觉得你是在敷衍他、在骗他，而你的鼓励就会起到反效果，他会对自己产生怀疑，为什么妈妈总是这样说，是不是我做的不够好？
爸爸下班回来，宝宝有时会主动给爸爸端水，我总是告诉爸爸，一定要及时说“谢谢”，这句谢谢是一种鼓励，同时更是一种礼貌的行为，是对孩子行为的认可——你这样做，爸爸很开心，非常感谢你。物质鼓励是需要的，但往往孩子需要的更多是心灵上的交流、情感的交流，这对他来说更珍贵，也更能起到激励的作用。
宝宝现在还比较小，我经常会采取赞许的方式来鼓励他，当他在幼儿园里画了一幅画拿回来，无论画得如何，我首先做的都是认真欣赏宝宝的画，并不急于发表意见；然后仔细寻找画中可取的地方，比方说把爸爸画得很传神、太阳的颜色用得很好，做一个整体的赞许表扬，再用委婉的方式，但是如果能把爸爸的脸再画得稍微白一点，是不是更像爸爸呢？虽然你画得已经很像爸爸了。这个时候孩子会很乐意接受你的意见，往往下次见到他的画，爸爸就不再那么“黑”了。
当然当他渐渐长大后，鼓励的方式也应该跟着孩子的成长变更。但是虽然外界的鼓励非常重要，更重要的是让孩子学会自我激励。培养自信心就是很好的一种方式，不用总是由妈妈来说，你可以做得更好。让孩子也学会和自己说“我可以做得更好”。因此给孩子做成长规划可以尽量做得远一点，让他成为一个有梦想、并且追逐梦想的人。当有了更高更远的目标，往往鼓励才能不化作空话。
还有的妈妈喜欢用家务和学习来对孩子进行奖励或惩罚，比如对孩子来说你如果帮妈妈扫地妈妈就奖励五元钱，这样长久下去，孩子就会把做家务与得钱联系到一起，一开始我们就应该做好范围的划分，哪些是应该孩子做的，哪些是应该我们做的，如果孩子做完他自己该做的时期，再来帮助我们，那么这样的情形可以适当地的表扬，但我都不赞成直接奖励钱的物质方面的奖励。
学习不好的孩子妈妈总是想着如何惩罚，可是很多时候学习不好我们往往是以孩子的考试成绩来评定的。我们要关注的应该是宝宝究竟学到了什么，学习本该就是个快乐的过程，如果结果总是会受到训斥，那么孩子在学习的时候就总是担心受到惩罚，总是担心自己的学习成果不让妈妈满意。这对孩子的学习是很不利的。
我们鼓励孩子也可以在他已经做得很好的时候，告诉他其实你可以做得更好。表扬并不是只是赞许孩子做了正确的事，或是做了值得表扬的事。孩子成长的关键时期就那样几年，妈妈应该抓住每一次机会让孩子更好地成长、更快地成长！
妈妈心得：
◆你的鼓励不要一成不变！爱的鼓励是会让孩子终身受益的，但不要一成不变，你的敷衍和随意孩子是一定能够感受得到的。如果他做对了一件事，我们可以说，做得很好！做好了一件事，我们可以换个说法，宝宝，你真是妈妈的骄傲。做错了一件事，可以说，没关系，你平时都做得很好，这个小小的错误不算什么的，加油！是不是一下就感觉用心多了呢？
TIPS：读心术第二十二讲
宝宝需要你明确的鼓励。在孩子天真的心里，要求善恶分明，立竿见影。所以家长需要对宝宝有个明确的引导。
首先，鼓励要明确，杜绝敷衍。越来越多的家长已经明白了鼓励的重要性，也会刻意地去鼓励孩子，可能随口就会夸赞孩子两句。但是会出现这样的状况：只是为了鼓励而鼓励，却不让孩子明白自己什么事情做对了。这样的鼓励，会让孩子一时觉得高兴，但是却无法激励他朝更好的方向走。因为孩子根本没有明白，那个方向是更好的方向。
其次，奖罚要分明，如果你用日常随时就可以得到的东西，作为鼓励孩子的礼物，那么孩子并不会珍惜你的鼓励，所以，在对孩子进行鼓励时，要把奖品或者待遇稍微提高一点，符合孩子的长久期盼。这样的鼓励效果会比较好。