黄冉参与了校外的一个小团体，专门把同学堵在校门口要钱。我就这个问题旁敲侧击地问过黄冉，期待她自己坦白。可她一直一言不发，低着头站在那里，像雕塑似的一动不动。
上课铃又响起，我没放黄冉回去，准备好好和她聊聊。窗外不时传来工人们拆除教学楼时发出的噪音，惹得人心烦意乱，我走过去关上门，再回来坐着。黄冉的目光跟着我移动，当我回头时，又迅速移开。
我招招手让她过来。她走到我跟前，我为了表示亲切，轻轻拍了拍她的肩膀。
她终于抬起了头。
“黄冉，老师问你，你为什么要往李欣的桌子里放那些奇怪的东西？”
黄冉神色一黯，摇了摇头，又别开了脸，继续沉默着。我觉得和这个女孩沟通起来费劲极了。当初她的父母在家长会上不顾颜面地大打出手，我上去拦阻时发现，她就一直站在旁边，用一种奇怪的甚至可以说是嘲讽的目光注视着自己的父母。
从那时候起，我就觉得这个女孩有种超越自身年龄的成熟感，让人有点疹得慌。
当时我拉开那两个大人，气喘吁吁地牵起黄冉的手，带着她回家吃了一顿饭。她一直一言不发，盯着我看，当我的目光和她接触时便迅速转开，和现在一模一样。
我觉得自己无法抵达这个孩子的内心世界，我本身也不想去一探究竟。毕竟我只是个老师，而不是她的心理医生。
我烦躁地翻了翻桌上的书本：“今天不说清楚，就在老师办公室里站一天好了。你什么时候想说，什么时候再回去！”
黄冉还是没有动静，倒是门口的敲门声打破了这场沉默。
我拉开门，看见张明明背靠着墙壁站在那里，见了我，偷偷地往办公室里看了眼，又把头缩回去，压低了声音说：“老师，我能跟您说点事么？”
我点了点头，回过身。黄冉还保持着那个姿势，将手揣在口袋里，背对我站着。
“黄冉，我出去一下，希望你好好反省自己。”说完，我带上了门。从渐小的门缝中，我似乎看见了黄冉回过头，朝这边张望的脸。