们送过去，晚上父亲陪上半夜，她陪下半夜，中午没得过休息，晚上也睡不好，加上睡眠又不足，精神状况就差了很多。
下了课，回到办公室，徐树芬的睡意就上来了，她伏在桌上打了一会盹，抬起头来时其他的老师都去上课了，只有科主任老陆在那里备课。老陆四十出头，教学经验丰富，教的班每年都有一两个考上市里的重点高中的。因此他每年都能拿到不菲的教学奖，加上中职送生的奖励，在福利稀少的今天，也还算不错了。于是就有人患上了红眼病，在背后偷偷议论说，好的学生都在他的班里，换了谁谁也能啊。没见过猪跑你不知道淼睦骱Γ焓鞣业绷硕嗄甑陌嘀魅危园嗉兜墓芾硭宄耍敲挥幸惶追ㄗ幽强烧娉霾涣顺杉ā?br/>见徐树芬抬起头来，老陆说：“徐老师，你困就先回家休息吧。”
徐树芬挤出一丝笑来，说：“等下班会课，我还得跟学生们做思想动员呢。”
老陆就接话道：“初步意向有多少个学生去读中职？”
徐树芬摇了摇头，说“不容乐观呢，上星期我跟学生们说，到现在报名的只有两个，也不知道今年的任务能不能完成。”
老陆有点抱怨：“上面任务一年年的加，奖励却不变。”他顿了顿，看了眼徐树芬，接着说：“完不成任务我们也没办法，动员了，学生不去我们能架着他们去呀。”
话是这样说，但老陆班里每年去职校读的学生都是最多的，只不过不是去市里的职校读罢了，他们当中有去南流市的，有去广东的，在本市职校就读的只有四五个。有人曾怀疑老陆暗中做了手脚，偷偷地发动学生去外地的中职学校读，在去年的一次科组长会议上，一位副校长曾含沙射影地指出他把学生介绍到外地的职校去。老陆听了马上反驳说，这些学生都是在学校毕业了才去的，又不是提前渗透的那种，出了校门，他们想去哪就去哪，就是没毕业，他们要去他也是拉不住拦不着，因为学生们有选择学校的自由权。说得那个副校长哑口无言。不过谁心里都明白，那都是老陆发动的功劳，可学生们是离校后才去读的中职，他作为一个社会人了，完全不用听你学校的安排。即使是老陆发动去的，你没把没柄，能拿他老陆怎么办？
因为教的是重点班，今年老陆班里去中职学校的名额是15个，目前他已完成了三个的任务。对那些可能考不上高中的学生，或者在班上捣蛋的学生，实行提前进行职业渗透教育，就是把他们提前送进职业学校去，不用等到下学期开学了才去读。这是职业学校灵活的办学机制，同时也为学校减轻了压力，把这些不听话的学生送出去，可以更好地管理和指导应考生，为他们创造更好的学习环境。
徐树芬叹了口气，说：“陆主任，在发动学生上你有什么经验，指导一下哦。”
老陆笑了笑：“我年年都完不成任务，那有什么经验哦。”
徐树芬也半认真半玩笑地说：“谁不知道你经验丰富啊。”
徐树芬的言下之意不言自明。老陆狡猾地看了看徐树芬，说：“经验么，我揣摸，还是要多发动，多做思想工作，比如个别谈心啦，这个你还是回家找郑校长去吧，他的经验才丰富呢。”
“他能有什么经验，就知道拿眼睛瞪鼻子发脾气。”徐树芬一本正经地说。
老陆调皮地说：“那叫有个性。当领导的什么都可以不长，但不能不长脾气。”
两人哈哈大笑了起来。
徐树芬想起李博的电话是在10天之后。
母亲得的是胃病和心功能衰退病，全身浮肿，行走困难，一走动心就咚咚地跳，经过几天的治疗病情基本稳定了下来。父母见女儿瘦了一圈，晚上再也没让她来陪了。母亲说她现在需要的只是时间，经过一段时间的吃药静养，就可以出院了，晚上也没什么事情，就是在这里白睡，有爸在这里就得了。开始徐树芬不同意，说万一有什么闪失呢？父亲就说，不是有我在这吗，现在病情好转了，只会一天天的好起来。母亲点着头，说是啊是啊。确实，母亲的病已经好多了，不再咿咿呀呀地呻吟了，晚上上厕所的次数也从原来的四五次降到了一两次。在父母的一再坚持下，徐树芬只得答应他们。这天晚上，徐树芬送晚饭过去后一直陪母亲聊天，到了9点多钟了，母亲摧促了她几次，她才依依不舍地回去。
回到家里，郑格非还没回来，格非的父母也在上个月去了海南的女儿那里，每年他们都要去女儿那住上一段时间。屋里一片漆黑。在打开房子拧亮灯之前，忽然有一种巨大的孤独和空洞感袭了上来，这种孤独和空洞感，像大暴雨前天边压过来的黑沉沉的巨云，铺天盖地地往身上压下，让人喘息不得，使人要窒息致死的样子。就在这种压迫让人晕晕乎乎似死非死之时，突然间巨大的黑云又呼呼哧哧地旋转起来，变成了一个吸斗样的龙卷风，呼啦啦地把人身上的血呀肉呀骨头呀全部都吸走了，人就成了一个空空的皮襄。