之，则继续如实发言。
当然，这不是他圆滑的表现，而是老实的行为。
最主要的是，他不喜欢说废话。假如别人都不想听下去，何必浪费口舌呢？
山峰是红人，在场的组长自然静静地听着，没有谁表现出不满意的样子，好看的小说:。
或许，这就是德才兼备在学生中的莫名威慑力吧！
桦芗自然耳目一新。
她发现，山峰的发言独树一帜，与前边各位组长的循规蹈矩的发言简直是两回事。
她的心里很是高兴，暗暗觉得自己选择的心仪对象很不错。她高雅地颔首示意山峰继续。
“如果评语千篇一律，同学会心生厌倦，直到不想看评语，更不用说从中受益。”
山峰根本不知道桦芗正在享受着自己发言的样子，还以为桦芗微微红晕着脸看自己是一种鼓励与肯定。他也来了兴致，口齿清晰地继续发言。
大家都在看山峰发言，谁也没有注意桦芗的眼神早已定定地看着山峰，还有一丝陶醉。
山峰发言时，一直看着桦芗，自然知道老师的神色变化。
只是这来自山区农村的小伙子，打死也想不到眼前这个风韵卓绝的姐姐老师，竟喜欢上了自己。
“不好意思！一家之言，仅供参考。”
直到山峰说完，起立施礼时，桦芗才猛然回过神来。
原来，她春心荡漾，思绪早已驰骋到了一边。
她想到了表姐的那一位学生丈夫，比表姐小一岁。而山峰，就比自己小多啦！这是一个更帅更年轻的小伙子。
“喔？不错，不错！”
不单单是暗恋山峰，本身山峰的确讲得非常不错。
桦芗鼓掌的同时，其他组长早已微笑着鼓掌，全是羡慕和佩服的神色。
“你们是组长。下来后，要带头写好作文，按时交给我批阅！”
桦芗没有忘记第二个早已想好的问题。
“当然，我希望大家一起努力，一起进步。”
桦芗又略微红了红脸，她自己知道下边要说什么话。
“所以，大家可以随时找我探讨问题！”
桦芗又挺了挺胸胸口。这是她消除内心激动的习惯动作，尽管学生从不会在意老师这种青春满溢的做法。
“如果办公室找不到我，也可以直接到寝室来。”
说完这句话，桦芗有意关注了一下山峰的反应。
山峰很感动。觉得桦芗老师对工作兢兢业业，与学生是推心置腹。
“我以后参加工作也要这样，千方百计把教学成绩拿上去。”
于是，他钦佩地向桦芗点了点头。
只是他的点头却让桦芗心花怒放。她站了起来，从备课夹中拿出几张复印纸，分发给大家。
“这是我昨晚有感而发写的一首小诗，大家看看。”
她故意最后发给山峰，顺便近距离看看既定的恋爱目标。
桦芗发现，山峰的眼神很特别，满是求知的**与诚实的基调，。
她很满意，微微向山峰点点头，似乎在模拟日后二人朝夕相处的生活场景。
“谢谢老师！”
桦芗正在遐想，没想到山峰倏然起立施礼。
“喔！比我高半个头。真好！”
桦芗内心一阵喜悦。她发现山峰身体结实而匀称，气质冷酷，确实是一大帅哥！
她抑制不住内心的激动，回到座位对大家动情说道：
“大家就这首诗进行赏析，明天把结果交给我！”
这是她的第三个问题，桦芗在昨晚早已拟定。
老师布置的作业，肯定是高度重视，抓紧时间完成。大家自然各自反复默读，尽快形成赏析意见。
山峰被桦芗的“敬业精神”深深感动。仔细分析多遍后，他又把老师的诗作从头至尾看了一次：
寒窗十年曙光前，青春萌动心意乱。
呕心沥血想事业，不觉已越廿二载。
大好青春谁不怜，如花似玉竞相绽。
无意独落城郊外，有缘娇花谁人戴？
“诗作反映了一个即将毕业的女生既想一展宏图，又想收获爱情的矛盾心理。律诗格式工整，表情自然。真实反映了一代年轻学生积极向上和渴望真挚爱情的心理。实为一篇典型的抒情旧体诗。”
山峰啧啧叹服，愈加崇拜桦芗。
“莫非桦芗老师在抒发自己的切切感受？”
第一节晚自习下课时，山峰靠在门框上，看建树他们在灯光操场打篮球，忽然感觉到了这一点。
“老师也多愁善感！”
山峰微微自我笑了笑。
“这种心境，我们毕业时也会有的！”
山峰看见平菊在教室外的花台边和?坡端?窃谙刑福?锌?蚯А?p> “当然，这是诗作，是文学作品，是可以虚构的。不一定是桦芗老师的真实