是不解，这话我是不能说的，因为现在的他毕竟没有任何魔力，虽然他知道一些事情，如果我说出些什么的话恐怕会引起不必要的麻烦，所以我只得瞒着。
‘孩子别再给自己找堵了，这件事情既然早就注定了，那就坦然一点吧’父亲
‘知道了，父亲’我默默的回答。
“哥哥来找我不会是为了问我这种问题的吧？”
“哦，对了 ”他想起什么一样，一拍脑门说，“关于雪兔，我想……”
“哥哥说清楚了，是月呢，还是雪兔”我问。
“月”他没有犹豫，直接肯定地说。
“如果是月的话，那就有些难办了，毕竟他不能一直以真身示人，不过也不是完全没有办法”我说。
“这个就是我一直为难的地方，不过就算他用真身，也是男的啊”桃矢
“桃矢哥哥很在意他的性别？”
“我当然不在意，喜欢就是喜欢，但是别人呢？”
“别人怎么了？别人说什么你干嘛在乎，你喜欢他跟别人有什么关系”我说。
“可是他没办法用真身”桃矢
“魔力不够对吧”我说着转过身背对着他，缓缓说，“找过艾利奥么？”
“他说这个问题他也解决不了，因为魔力属性不一样”桃矢
“我知道了，哥哥放心吧，魔力的问题我来解决”我淡淡地说。
“你……可是梦儿这真的没问题么？对你不会有影响么？”桃矢有些不放心，担心地问。
“他体内有你的魔力吧？”我没有回答他的话，反而问他。
“嗯，确实有一部分，但是不多”桃矢
“这样的话”我低下头静静的沉思，许久后抬起头说，“哥哥回去吧，这几天找时间带着月去我家。”
我并不想把话说得太清楚，不知道这种方法行不行的通，不过现在的我……应该是没什么问题，那就这么做好了，把月体内属于桃矢的力量还给桃矢，然后才把我的魔力选一部分过度给月，这样就能保证真身的维持，不过关于身份怎么办？到时候再说吧！
“我知道了，那我先回去了”桃矢心中一定有疑虑，但是却还是选择离开。
看了看时间我也该去上课了，于是我拿着批改好的‘作业’来到了音乐教室，在会那些特别班的学生。
“各位同学，请安静！”我眯着眼冷冷的站在讲台上说。
教室里瞬间鸦雀无声，我把那些在我看来跟废纸没有差别的‘作业’重重地拍在讲桌上，然后面无表情的看着台下的学生，这些个自以为有着梦想的少年，果然是不成气候。
“寒同学麻烦你把这些发给大家，拿到的同学说明你们的作业完全不合格，没有拿到的我要恭喜你们作业完成情况非常好，等寒把这些发给你们之后我就会开始今天的堂考，各位好自为之”我说完把那些废纸准确无误的扔到了寒的桌子上，然后拿起笔开始布置今天的作业。
这次我再黑板上留下了满满一黑板的五线谱，并且想好了接下来要怎么跟他们玩玩。
“天啊，怎么会这样，果然完全不行啊”大部分拿到了回赠的学生。
“我也是啊，果然跟预想的一样，完全没办法”另一个学生。
“老师，都放完了”寒恭敬地说。
“嗯，辛苦了，回到座位上吧”我说。
看着他缓缓地走回了自己的座位，我才缓缓的开口：“大家自己好好琢磨一下为什么全班只有6个人作业合格，好了，下面堂考该开始了，把我昨天留下的那段旋律演奏给我听吧。”
学生们选好了自己认为擅长的乐器，然后一个接一个的演奏，结果还是一样几乎全军覆没，情况比作业完成率更低，通过考试的只有包括寒之内的三个人。
“这就是各位给我的回馈？”我皱着眉厉声喝道。
“可是老师一夜的时间怎么可能做到？”
“是呀老师，这根本就不可能，你分明是在难为我们”一个学生。
“做不到？如果真的做不到那么请问他们是怎么做到的？”我的指尖从通过的人身上扫过，“既然他们能做得到，那么你们做不到就只能说明你们态度不认真。”
“好了，我不说废话了，这个是今天的作业，你们自己好好看看吧，中间有断开的地方，你们自己填上把它完成，前后衔接要注意；所有堂考没过的都给我记住这次的成绩我已经记录在册，各位随时来找我补考，然后下次堂考内容是把刚才的独奏音乐自主选择伙伴完成合奏，下堂课我来验收成绩，好自为之。”
“老师难道这个乐谱不需要把简谱和音符统一么？”有一个学生问。
“你认为呢？”我漠然反问。
“我懂了”他瞬间明白了，我之所以这么做是有什么目的。
布置完作业，我就让他们回到班级去了，然后我也转身回到了办公室。
坐在办公室里我揣摩着下节课要去哪个班，怎么好好玩一