，直接的去找校长，但校长不在办公室。”
“再后来呢？”
“再后来——今天副校长给我来电话，让我去办公室，我就去了，说了一通这是学校合理的人事安排，还说我在培训中心干了两年了，风里来雨里去的，也够辛苦的，所以也该回本部工作了。并劝导我不要轻信别人的小报告，学校要严查煽风点火的人！”
“你看看，说不让你去找科目组长，你还是去了，你这样做，就等于得罪了好几个人——科目组长，培训中心主任以及给你传信的那三四个同事！”
“我当然要问清楚呀，再说了，我总不会傻到出卖那个三四个给我传信的同事吧！”
“再后来呢？”
“再后来，那个副校长让我写一份材料，谈谈自己的认识！”
“这不是让你写检讨的吗？你错在哪里了？你唯一的错，就是不该去找科目组长！我已经说过了，校内聘任的级别或人事的安排，只代表的是员工在领导心目里的位置。其实每个人的心里都有一杆称——你给那个副校长写那份材料了吗？”
“我在写那份材料之前，那个科目组长就到了我家，承认我质问的他的几个问题，基本属实，并解释是为我好。我给副校长写的那份材料，只是谈了谈自己的工作要求，其他的也没写。”
“这就对了，学校反正不能因要求工作，而把你开除！或者干脆就什么也不写。爱咂地就咂地！人善人欺，马善人骑。”
“嗯呢！”
“这个事情并没有完，学校一旦查究是谁给你打小报告的事情，准有人会因胆小站出来的！这个人一旦站出来，就会埋怨你。”
“为什么会埋怨我？又不是我把他的名字说出来的——我再傻也不会说出来呀！”
“这也只是你的思维方式！别人不认为是这样。你等瞧吧！”
“那我就等等吧，反正这几天我也没上班，只在家里看电视、洗衣服、睡觉。”
（未完待续）