女士对校长说：“我们有一儿子很喜欢哈佛，曾在这里读过一年书，不幸的是去年意外死亡，我和丈夫想在校园里为他建一纪念物。”
校长说：“很可惜，我们不能满足你们的愿望，在校园里是不能为死者建碑立像的，不然，校园便成了墓地。”
女士接着说：“我们并不是建雕像，我们想建一幢大楼给哈佛。”
校长把老两口打量了一下，看看他们简单的装束，以为老两口在跟他开玩笑，便戏谑地说：“建一幢大楼是这么简单吗？这要花很多钱的，我们学校建筑物已超过数百万美元！”
这位女士对丈夫说：“建一所大学只花这么多钱，我们为什么不建一所大学来纪念我们的儿子呢？”
就这样老两口离开了哈佛。他们来到了加州，建了所斯坦福大学。
机遇是一事物转化为另一事物的关键或者事物发展过程中的转折点，它是不以人的意志为转移的客观存在，是在一定的时区空间内广泛存在的一种社会现象。
机遇不可多得，机遇稍纵即逝。机遇既是一个人走向成功的重要方面，也是一个组织、一个团队、一个企业发展的重要因素。可以说，机遇对于人和组织的发展都具有重要影响。所谓“谋事在人，成事在天”，说的便是这个道理。
机遇虽是一种不确定的因素，但它并不神秘，可以说无时不在，无处不在。机遇可以发现、可以把握、可以创造。
英国诗人乔叟说得好：“每人都有一个好运降临的时候，只看他能不能接受；但他若不及时注意，或竟顽强地抛开机遇，那就并非机缘或命运在作弄他，其实唯有归咎于他自己的疏懒和荒唐；我想这样的人只好抱怨自己。”
在管理中，如果加强对机遇的管理，根据各方面情况的变化，审时度势，主动出击，不靠运气、不靠直觉，利用变化为己服务，引导变化促使机遇产生，并最大限度地创造和利用机遇，便能很好地推进组织或者团队的快速发展。
能否及时地抓住机遇，能否有效地把握千载难逢、稍纵即逝的机遇，是一个管理者思维敏捷、审时度势、科学决策等综合能力的反映。能否重视并加强对机遇的管理，也是一个管理者智慧和远见的体现。
对机遇的管理，一方面要建立灵敏的信息系统。这是把握机遇的前提，信息不灵不畅，机遇就会变成“陷阱”。另一方面要建立快速的反应机制。光有信息反馈，如果没有快速反应的机制和捕捉机遇的能力，机遇仍难抓住。同时要提高团队的整体素质。一个团队的素质体现在管理者的前瞻性和员工的责任感，团队的整体素质高，就能够及时捕捉各种变化，并使其转化为团队腾飞的机遇。除此之外，还要增强机遇和风险意识。有了这方面的意识，就会分析形势，作出判断，一旦出现机遇，就会立即出击，牢牢抓住。
机遇垂青于有准备的头脑。凡事都要准备充分，强大的力量不如万全的准备，机遇就像一条条活蹦乱跳的鱼，谁也不能预测它出现的时机，也不能估计它的大小，我们只有把网及时撒开，并且设法把它张开得大一些，再大一些，小鱼来了不放过，大鱼来了也能应付。管理者如果早做准备，有实力、有底气、有本领、有措施，就能捕捉各种机遇。
多一份准备，多一份发展，少一份风险，你意识到了吗？
２２﹒放石块的学问：成为时间管理的高手
一天，时间管理专家在为商学院学生授课之前做了一个小演示。
专家拿出一个一加仑的广口玻璃瓶放在桌面上，然后取出一堆拳头大小的石块，把它一一放进瓶子里，直到石块高出瓶口再也放不下了。他问道：“瓶子满了吗？”学生异口同声：“满了！”
时间管理专家反问：“果真满了吗？”随后从桌下拿出一桶小石子，倒了一些进去，并摇动玻璃瓶使小石子填满大石块的间隙，“现在瓶子满了吗？”他再次问道。学生有点迟疑地答道：“没有满。”
接着，时间管理专家拿出一袋沙子，慢慢倒进玻璃瓶子里，倒完后又问学生：“是满，还是没满？”这下学生回答得很肯定：“没有满。”
最后，时间管理专家拿出一大瓶水，倒进看起来已经被大石块、小石子、沙子填满的玻璃瓶里，他问学生：“刚才这一演示过程说明什么？”在一阵沉默之后，一位学生答道：“无论多忙，时间多紧，我们都可以见缝插针，挤出时间干我们想干的事情。”
时间管理专家点点头说：“你说的也不错，但更重要的是你需先将大石块放进瓶子里，不然以后就没有机会放进去了，你们每天、每年，甚至整个一生，都忙忙碌碌，如果不先放进这些大石块，忙会有效吗？”
现代人所具备的时间精神就是一种图富图强、不断进取、不甘落后的精神，这种时间精神要求人们把有限的时间用在最关键上，发挥自己的创造力，最大限度地完成工作或生产任务。
管理者不仅要具备时间精神，而且还要用正确的方法管理好时间，管理者的时间管理体现着一个管理者的思维