一个明智的人，总是抓住机遇，把它变成美好的未来。
——（英国）托·富勒
好运气在敲您的门，您应该立即拿定主意。如果您不开门，它就去别处了。
——（法国）司汤达
才智与勇气必定要与机遇共享荣誉。
——（英国）塞·约翰逊
人的一个非常重要的才能，在于他善于抓住迎面而来的机会。
——（法国）蓬皮杜
所谓机遇，主要指良好的、有利的机会。人们常说的“千载难逢”“天赐良机”就是机遇。不可否认，人生充满了机遇，机遇对每个人都是公平的，然而有人把握住了机遇，有人却对机遇视而不见，结果，把握机遇的人成功了，而对机遇熟视无睹的人却一事无成。
西蒙顿是美国加利福尼亚大学心理学教授，他在1988年出版的《科学天才》一书中说，天才之所以成为天才，就在于他们比一般有才华的人形成更多新奇的组合。从某种不那么严格的意义上来说，天才和机会是同义的。
对于机遇，波兰科学家居里夫人说：“弱者等待时机，强者创造时机。”这真是一句至理名言。机遇不是等来的，而是要主动去寻找的。如果一个人总是在等待机遇，那么，他一生都会耗费在无尽的等待中。只有打下坚实的基础，时刻准备着，他才能及时抓住机会。正如法国文学家司汤达所说：“好运气在敲您的门，您应该立即拿定主意。如果您不开门，它就去别处了。”
法国19世纪作家大仲马曾经这样告诫人们：“谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。”可见，机遇是珍贵的，又是极易消逝的，只有积极地去观察，去把握，去捕捉，才能拥有成就大业的筹码和资本，才能顺势而为。面对机遇，如果一而再、再而三地犹豫、退缩、放弃，就会把机遇白白浪费掉，注定在未来社会中碌碌无为。
现代社会充满了竞争和挑战，也为年轻一代提供了实现目标的良好机遇。所以说，生活在现代社会中的人是幸福的，因为这是一个充满了梦想与机遇的时代。
每个人都知道，机遇与人生的事业和幸福密切相关。把握住了机遇，就可以乘风而起，攀登上成功的峰巅。如果错失了机遇，就可能与唾手可得的成功擦肩而过，而懊悔不已。正因为如此，美国成功学大师卡耐基才不无感慨地说：“在某种意义上，时机就是一种巨大的财富。”英国军事理论家托·富勒也说：“抓住机遇，就能成功。”世界著名的石油大王洛克菲勒在谈到他的创业史时，也只说了一句话：“压倒一切的是时机。”
西方谚语说：“如果你不自救，连上帝也不会救你。”是的，好运只会青睐那些善于把握机遇的人，尽管机遇像诗人的灵感，稍纵即逝。
相传，鲁班被茅草划破手指，从中得到启示，发明了锯；伽利略看着被微风吹拂而轻轻摇摆的吊灯，发现了摆的定时定律，并由此而制成了钟表；牛顿见苹果落地触发了灵感，发现了万有引力；伦琴在实验时，从手骨图像中，发现了X射线；笛卡尔患病期间躺在床上休息，无意中看到天花板上的蜘蛛网，他琢磨着其中的奥妙，创立了新的数学分支——解析几何……在这些看似偶然或巧合的机缘背后，是科学家们坚实的知识基础，锲而不舍的探索精神，善思的习惯和敏锐的观察力，以及对稍纵即逝的灵感的把握。
法国科学家巴斯德说：“机遇偏爱训练有素者。”的确，看似偶然的机遇，却只给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人。
也许现在的孩子会说：“我的人生中从来没有出现过机遇。”父母要让孩子明白，机遇只不过暗藏在生活的每一个角落之中，如果他有一双智慧的眼睛，就会发现机遇无处不在；但如果他很粗心，就只能看到生活平静如水的表面，而很难发现藏在其中的宝藏。
正如成功学大师卡耐基所说：“我们多数人的毛病是，当机会朝我们冲奔而来时，我们兀自闭着眼睛，很少人能够去追寻自己的机会，甚至在被绊倒时，还不能看见它。”那么，父母应该怎样培养孩子把握机遇的能力呢？
培养方法一：让孩子认识机遇的价值
让孩子成为一个有追求的青少年，在努力奋斗的前提下，经常不断地提醒自己把握住机遇的重要性。而且，要让孩子对机遇有个大致设想，一旦机遇出现，就能很快对它明确识别。
英国剧作家莎士比亚说：“人间万物都有个涨潮时刻，如果把握住潮头，你就会走向好运。”这句话的意思是，只要认清了机遇，就等于向好运迈出了第一步。
父母要让孩子明白，机遇虽然是一种不以人们意志为转移的客观因素，有一定的神秘性，但也并不是无法捉摸和预料的。聪明的人会一边从事手头的工作，一边注意捕捉取得突破或成功的机遇，当时机没有成熟的时候，他会积蓄力量或者寻找出路，一旦时机成熟就顺应形势或潮流，促成自己的事业达到高氵朝。
所以